《深浅变化》教案2.docVIP

《深浅变化》教案 教材分析： 色彩的三要素是色相、明度、纯度。色彩的明度即色彩的深浅程度，或者说是明暗程度。能运用手中的笔的不同力度和皴线疏密产生不同的明暗色彩变化，是通过实践才能取得的经验。所以本课安排深浅明暗练习，用色彩渐变构成完成作业，这样可以使学生对素描明暗深浅的变化有直观的感受和体会，同时通过活动一对自己喜欢的图形进行线条深浅的交错表现激发调动学生对素描学习的积极性。 教学目的： 1、 掌握事物色彩深浅层次感的皴线方法和表现方法。并在绘画创作中灵活运用所学方法进行事物深浅变化的表现。 2、 初步培养形体空间的造型能力，感受色彩深浅的美妙变化。 3、 培养学生善于发现美、探索美的精神和创造美的能力。 教学重点：色彩深浅变化的体会、深浅皴线方法的掌握和在绘画中的初步运用。 教学难点：用铅笔皴线，尝试通过用笔的轻重变化和线条的组织变化来表示由强到弱、由淡到浓的明暗效果和立体层次感。 教学方法：观察法、讨论法、演示法 教学准备：课件、范例、2B、HB铅笔、橡皮擦 教学过程： 一激情引趣、目次导向(2分钟) 1、 欣赏大自然的美景，感受事物的深浅 师：通过刚才的欣赏，你感受到了什么？ 师小结：艺术源于生活，正因为我们的大自然存在着这么多的美，所以我们才能有美的艺术品的不断产生。今天我们就将一起来感受事物的深浅之美。学习表现物体的 2、 引出课题——深浅变化。 二、尝试学习、多种方式