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《走进健康文明的生活》教案 课题1、学会安全自护 教学目标 1、懂得安全是健康生活的基本保证。 2、树立自我保护意识。 3、了解自我保护的常识。 教学过程 1、导入。 今天，我们一起来学习“走进健康文明的生活。”那么，什么是健康文明的生活呢？安全是健康生活的保证，因此，这节课我们首先要学习的是“学会安全自护”。 什么叫“隐患”？今天，我们就一起来认清这些隐患，学会安全自护。 2、探究讨论。 教师引导学生阅读教科书第86页，并提问学生。 （1）教科书上呈现的这些情景你遇到过吗？这些情况在你身上发生过吗？ （2）滑楼梯扶手、进施工现场、在电线附近晾晒衣服可能会产生什么不良后果？生火的家庭不安装煤气风斗行吗？应该怎样做？ （3）除了这些，你知道生活中还存在哪些安全隐患？后果是什么？你能据传这样的事例吗？ （4）怎样避免类似事情的发生？一旦发生了应当怎么办？ 3、全班交流。 以“我给同学提个醒”为题进行交流，提示同学安全自护。这部分内容可以采用自由发言的形式进行，教师应注意把握和引导。 4、模拟表演。 阅读教科书第87页，并按照书上的三种情境，让学生分成小组，分别扮演不同的角色。 5、阅读与讲解。 请学生阅读教科书第88页“法官阿姨的忠告”，并在图上按要求做出标记。 6、教师小结。教师概括本课题的重点。 课题2、感受健康的生活 教学目标 1、知道健康生活的概念和内容。 2、体验健康文明的生