练习五教案.docxVIP

练习五教案 　　[教学目标]　　1.知识与技能：进一步理解和掌握多位数乘一位数的计算方法，能正确熟练地用竖式或其他方法计算多位乘一位数。　　2.过程与方法：培养学生的估算能力及运用所学知识灵活解决问题的能力。将练习五中的习题分类为4个有趣的环节，让学生在生动的情境中巩固深化知识。　　3.情感态度与价值观：在数学探究学习的过程中，感受并欣赏数学的形势美。　　[教学重点] 进一步理解和掌握多位数乘一位数的计算方法，并能理解熟练地进行计算。　　[教学难点] 正确估算多位数乘一位数的乘法，能灵活运用估算知识解决一些实际问题。　　[教学过程]　　一、创设情境，导入新课　　今天我们的数学课有这几个学习环节，你们对哪个环节最感兴趣？　　二、摘苹果　　1、第1题，全班一起摘苹果。　　2、第2题和第10题分男女两队做摘苹果比赛的游戏，看哪一队摘得又快又好。　　三、估一估　　1、第4题，学生先独立思考，改正错题，然后全班交流说一说自己是怎样估算发现问题的。　　2、第8题，先让学生用估计的方法解决哪两个数相乘的积，接近圆中的数，然后小组合作进行验证。　　3、第11题，学生用估算或计算的方法比较出得数大小后，启发引导学生发现规律：两个因数的和不变，那么两个大小比较接近的因数的积要大。学生在用自己的语言表述自己发现的规律时，教师给予充分的肯定和鼓励。　　四、森林医生　　创