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人教版二年级语文上册重点句型练习 第一单元 把下面的词语连成一句话，并加上标点。 秋天 就像 多彩的 的 景象 一幅幅 图画 使 秋天 谁 美丽 这样 照样子，把句子写得更具体。 例：公园里有花。→ 公园里有（五颜六色的）花。 人们画出图画。→（ ）人们画出（ ）图画。 小学生戴着红领巾。→小学生戴着（ ）红领巾。 补充诗句。 （ ）（ ）（ ）景君须（ ）， （ ）（ ）橙（ ）橘绿（ ）。 停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）， 霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 第二单元 选词填空 安静 宁静 平静 教室里（ ）极了，连针掉在地上都能听见。 我紧张的心情一下子就（ ）了下来。 （ ）的夜晚，月色美极了。 高兴地 紧紧地 亲切地 仔细地 邓爷爷（ ）点点头，（ ）握住了我的手。 邓爷爷（ ）问了我的年龄。 邓爷爷（ ）看了我的表演。 照样子，给下列句子换个说法。 例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 刘爽是我的好朋友。 李晓梅是我的同桌。 例：他洗干净了红领巾。→红领巾是他洗干净的。 蒲公英妈妈准备了降落伞。 老奶奶赶走了大公鸡。 第三单元 选词填空。 金黄 洁白 欢乐 火红 田野献上（ ）的果实。 （2）枫林举起（ ）的旗帜。 蓝天飞着（ ）的鸽子。 （4）大海奏起（ ）的乐曲。 照样子写句子。 例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真 啊！我多么想 。 真 ！我 。 例：北京是一座美丽的城市。 是 。 第四单元 照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更加具体。 例：小猴子爬上葡萄架。→小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。 小猴子吃起葡萄来。→小猴子（ ）吃起葡萄来。 水流着。 水（ ）流着。 照样子改变句式，使句子意思保持不变。 例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 风娃娃怎么能不伤心呢？ 我会根据句意写标点。 狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（ ） 葫芦藤上挂着三个小葫芦（ ） 喂，小枣树，你的树枝多难看啊（ ） 第五单元 把下列谚语补充完整。 ，泰山移。 计谋 ，柴多火焰高。 ，一把筷子难折断， 树多成林 ，线多搓绳 。 选词填空。 小猴子话音刚落，大伙儿立刻（ ）起来。［ 欢呼 欢快 ］ 小獾的称赞使小刺猬（ ）了一天的疲劳。【消除 清除】 当时大家都没有发现他的险恶（ ）。【小心 用心】 这是我的一点儿（ ），收下吧。【心意 心愿】 我自己也能写这样的句子。 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。