《我喜欢的鸟》教案03.docVIP

PAGE PAGE 1 《我喜欢的鸟》教案 教学目的： 认知目标：观察分析鸟的结构特征，感受鸟的美感，培养学生的观察能力。 技能目标：能够观察、感知鸟的特征，用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。 情感目标：通过学习感受鸟的活泼可爱、美丽优雅，培养学生对美术学习的兴趣，懂得关爱鸟类。 教学重点： 体验鸟的美感，表现鸟的外形特点。 教学难点： 如何表现鸟的外形特点。 教学用具： 多媒体课件、彩色笔、图画纸。 教学过程： 一 、图片导入 师：小朋友，你喜欢鸟吗？你认识这些鸟吗？ 二、讨论鸟的美（有选择的分析鸟的特点。） 1、师：它们美吗？ 2、师：谁来说说它们美在哪里？ 3、师：你觉得孔雀最明显的特点是什么呢？美在哪里？（开屏，羽毛颜色，形态） 4、师：那鹦鹉美在哪里？（五彩的羽毛） 5、师：其他小朋友还看到什么鸟儿呢？你也说说它们的特点吧。 （天鹅：外形优美。白鹭：动作优美。仙鹤：腿部细长，轻盈。） 6、师：刚才我们说了这么多种鸟的特点，你认为鸟儿的身体都有几大部分组成呢？ （头、颈、身体、翅膀、腿、尾……） 7、师：你们的知识真丰富。 三、分析鸟的美 1、师：谁来说说这两种鸟的外形有哪些不同？ （嘴、颈、身体、翅膀） 2、师：不同种类的鸟的外形也不相同，鸟的嘴形有的宽大、有的细长、有的带弯钩；有的鸟儿的眼睛黑黑亮亮、有的