《幸福拍手歌》教案1.docVIP

《幸福拍手歌》教案 活动目标： 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏 感得到强化。让我们一起来看一看，它是谁？（出示小绵羊图片） 教学重难点： 感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。 活动目标： 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。让我们一起来看一看，它是谁？（出示小绵羊图片）。 活动准备： 1、幼儿经验准备：放音乐《幸福拍手歌》，让幼儿熟悉主要旋律。 2、节奏练习：让幼儿练习（气气、嘭嘭）为《幸福拍手歌》的主要节奏型做准备。 3、物质准备：四张动作图画，在唱歌中模仿。 教学过程： （一）导入活动。 　　教师以图片小羊引起幼儿的观赏兴趣，引出幸福的话题。 　　老师：“今天老师请了一位好朋友，在好朋友出来之前，我们先来一个热身练习，跟着老师一起做。” 　　打 气 气气,放 炮 嘭嘭 　　让幼儿练习（气气、嘭嘭）为《幸福拍手歌》的主要节奏型做准备。 　　老师：做完热身练习，让我们一起来看一看，好朋友是谁？教师出示小羊的图片。 　　小羊：小朋友们好。 　　幼儿：小羊好。 　　老师:小羊，你幸福么？ 　　小绵羊：我幸福。 　　老师：那你的幸福