《3 面对挑战》教案1.docVIP

《面对挑战》教案 教学目标 1、知道学习和生活中有很多事情是对我们的挑战。 2、知道在我们的成长中有许多挑战。 3、能勇于面对挑战，挑战自我，并对自己提出高要求。 4、面对挑战能控制自己的行为。 5、有勇气做自己没有做过的事情，不怕苦不怕难不胆怯。 教学重点 认识到什么是挑战，有哪些挑战。 教学难点 怎样去面对挑战。 教学过程 第一课时 学习和生活中有挑战 一、游戏导入 (目的：引导学生在游戏中体验，通过游戏初步感受挑战，了解难做的事对于我们来说就是挑战，知道生活学习中有很多事对我们都是挑战，重点的初步解决，同时激发学生的学习兴趣，帮助学生走出自己的安全区，完全投入课堂。) 师：“同学们，今天我们先来做一个游戏好吗？” 师：“游戏的规则是这样的，请大家看图： ①4人一组，每组两根绳子，②每人手拿绳子的一端，绳子不能交叉，③手不能碰杯子，要将杯子从地上抬到桌子上，在一分钟之内，我们看一看哪组先完成。” 学生活动。 师：“同学们，你们在刚才的游戏过程中有什么感受吗？说一说？”生：“难……” 师：“有的同学感觉很难，不容易，不像图片中看到的那么容易，那么在我们的学习和生活中也会遇到很多不容易做，感觉困难的事，这些其实就是挑战，今天就让我们一起来研究一下怎样面对挑战”。 二、面对挑战方法的初步感受 1、学生中典型事例研究 （目的：教师引用典型材料，引发学生思考，并感受，面对挑战应该怎样做。