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七年级¥生阅读实施方案
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初中生“双语阅读”活动方案
南通市通州区实验中学
“书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读是学生增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。营造良好的读书氛围,提供专业的阅读指导,能激发学生阅读课外书籍的浓厚兴趣。在读书中体验读书带来的快乐,在读书中提高欣赏水平,在读书中培养阅读与写作的能力。为了开阔学生视野,培养学生人文素养,从根本上提高学生的双语能力,特制定实验中学学生双语阅读活动方案。
一、指导思想
一位外国教育家曾经说过:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用,童年读的书可以让孩子记忆一辈子,可以影响孩子的进一步的发展。”可见,阅读对一个人的成长至关重要。阅读书籍,可以轻轻的叩击知识的大门,在知识的世界里漫步,吮吸丰富的营养,品尝求索的艰辛,感受成长的快乐;阅读书籍,可以寻觅英雄人物成长的足迹,聆听伟人的谆谆教诲,与大师交友,与真理交友。阅读书籍,让心灵沐浴书香,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基。
二、活动主题:自主阅读、快乐阅读。
三、阅读目标
1、激发学生的学习兴趣,丰富学生的课外知识。
2、开阔学生的知识视野,陶冶学生的思想情操。
3、激发学生的写作兴趣,提升学生的写作水平。
4、营造浓厚的阅读氛围,让校园充满书香芬芳。
四、阅读时间、科目安排
阅读时间
星 期
一
二
三
四
五
12:00—12:30
阅读科目
语文
英语
语文
英语
语文
1、日阅读计划:每天阅读不少于半小时,注意做好阅读摘抄或阅读笔记;
2、周阅读计划:利用好周六、周日及假期时间阅读,写阅读后的收获或感悟;
3、月阅读计划:争取每月读一本书,参加学校组织的读书竞赛活动。每学期以班级为单位开展一次读书心得交流会。
五、指导学生自主阅读、快乐阅读:
(一)语文阅读书目
根据全日制义务教育《语文课程标准》和学生实际情况,推荐学生阅读书目:
七年级
必
读
书
目
《语文课外读本》
选
读
书
目
《哈克贝利·费恩历险记》
《汤姆·索亚历险记》
《复活》
《西游记》
《繁星·春水》
《论语译注》
《童年》
《母亲》
《鲁滨逊漂流记》
《围城》
八年级
必
读
书
目
《语文课外读本》
选
读
书
目
《青年近卫军》
《钢铁是怎样炼成的》
《静静地顿河》
《水浒传》
《牛虻》
《简爱》
《巴黎圣母院》
《名人传》
《红岩》
《儒林外史》
九年级
必
读
书
目
《语文课外读本》
选
读
书
目
《骆驼祥子》
《格列佛游记》
《假如给我三天光明》
《朝花夕拾》
《哈姆莱特》
《论语》
《呼兰河传》
《三国演义》
特别推荐书目
童
话
类
《安徒生童话》
寓
言
类
《中国古今寓言》
《格林童话》
《伊索寓言》
《稻草人》
故
事
类
成语故事类
古
诗
文
《唐诗三百首》
神话故事类
《宋词选》
中外历史故事类
《诗经选》
各民族民间故事类
《聊斋志异》
外国
文学
《欧?亨利短篇小说集》
《莫泊桑短篇小说选》
《契诃夫短篇小说集》
英语阅读书目:
根据全日制义务教育《英语课程标准》和学生实际情况,推荐学生阅读书目:
七年级
必
读
书
目
《白色巨石》
选
读
书
目
《英语阅读精华文库》
《侠盗宾罗汉》
《威廉·莎士比亚》
《雾都疑案》
《一个国王的爱情故事》
《汤姆·索亚历险记》
《神秘幻想故事集》
《哈克贝利·费恩历险记》
《鲁宾孙漂流记》
《格林·盖布尔斯来的安妮》
《五个孩子和沙精》
八年级
必
读
书
目
《苏格兰玛丽女王》
选
读
书
目
《英语阅读精华文库》
《在月亮下面》
《弗兰肯斯坦》
《潘德尔的巫师》
《野性的呼唤》
《象人》
《爱丽丝镜中世界奇遇记》
《神秘幻想故事集》
《多里安·格雷的画像》
《牙齿和爪子》
《勃朗特一家的故事》
九年级
必
读
书
目
《亡灵岛》
选
读
书
目
《英语阅读精华文库》
《鲁宾孙漂流记》
《21世纪报》英文校园版
《爱丽丝漫游奇境记》
《心灵的鸡汤》
《哈克贝利·费恩历险记》
《不平静的坟墓》
《三怪客泛舟记》
《小妇人》
《三十九级台阶》
特别推荐书目
1
The lion, the Witch and the Wardrobe (C.S. Lewis) 《狮子,女巫和衣橱》
2
The Old Man and the Sea (Ernest Hemingway) 《老人与海》
3
A Wrinkle in Time (Madeleine LEngle) 《时间的纹路》
4
The Pearl (John Steinbeck) 《珍珠》
5
The Long Winter (Laura I
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