高考数学 (26)(精品·公开课件).pptVIP

共 94 页 走进高考第一关 基础关 类型三:充分必要条件的判定与证明解题准备:1. 判断一个命题是另一个命题的什么条件,关键是利用定义:如果p?q,则p叫做q的充分条件,原命题(或逆否命题)成立,命题中的条件是充分的,也可称q是p的必要条件;如果q?p,则p叫做q的必要条件,逆命题(或否命题)成立,命题中的条件为必要的,也可称q是p的充分条件;如果既有p?q,又有q?p,记作p?q,则p叫做q的充分必要条件,简称充要条件,原命题和逆命题(或逆否命题和否命题)都成立,命题中的条件是充要的. 笑对高考第三关 成熟关 [正解] 逆命题:“若a+b是偶数,则a,b都是偶数.”它是假命题;否命题:“若a,b不都是偶数,则a+b不是偶数.”它是假命题;逆否命题:“若a+b不是偶数,则a,b不都是偶数.”它是真命题. 2. 利用集合间的关系 充分?必要条件可以从集合的包含关系的角度来理解. 设满足条件p的对象组成的集合为P,满足条件q的对象组成的集合为Q. (1)如果P?Q,则p为q的充分条件,其中当P?Q时,p为q的充分不必要条件. (2)如果Q?P,则p为q的必要条件,其中当Q?P时,p为q的必要不充分条件. (3)如果P?Q,且Q?P,即P=Q,则p为q的充要条件. (4)如果以上三种关系均不成立,即P?Q之间没有包含或相等关系,则p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件. 典例2 若p:|3x-4|2,q: 0,则?p是?q的什么条件? 评析：若A?B,则A是B的充分不必要条件,即“小范围”是“大范围”的充分不必要条件. 3. 利用传递关系对于较复杂的(如连锁式)关系,常利用?,?,?,?等符号进行传递,根据这些符号所组成的图示就可以得出结论. 典例3 若p是r的充分不必要条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,q是s的必要条件,那么p是q成立的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 解析：p?q?r?s的关系可表示为p?r,s?r,q?s, 即p?r,r?s,s?q.又r?p,所以q?p.故p是q的充分不必要条件. 答案：A 4. 利用等价关系由于原命题与逆否命题是等价的,当正面对命题进行判断较为复杂,而判断其逆否命题又较为简便时,可将其等价转化为判断逆否命题. 典例4 对于实数x?y,判断“x+y≠8”是“x≠2,或y≠6”的什么条件. [解]设p:“x+y≠8”,q:“x≠2,或y≠6”,判断p是q的什么条件,也就是判断p?q与q?p哪一个成立.因为“p?q”与“?q??p”,“q?p”与“?p??q”等价,所以从“x=2,且y=6”?“x+y=8”及“x+y=8”?“x=2,且y=6”的判断入手,易知“?q??p”?“?p??q”,所以“p?q”?“q?p”,即“x+y≠8”是“x≠2,或y≠6”的充分不必要条件. 课时作业二命题及其关系?充分条件与必要条件 一?选择题1. ★(2010·新创题,易)在命题“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向上,则{x|ax2+bx+c0}≠?”的逆命题,否命题,逆否命题中以下结论成立的是( )A. 都真 B. 都假C. 否命题真 D. 逆否命题真 答案:D 解析:当抛物线y=ax2+bx+c的开口向上时,函数图象一定在x轴 上方有一部分(或全部),因此不等式ax2+bx+c0一定有解,即 {x|ax2+bx+c0}≠?,所以原命题正确,逆否命题为真,但当 {x|ax2+bx+c0}≠?时,抛物线的开口却不一定向上,故逆命题为假,否命题也为假,故选D. 2. (2010·南京模拟)(基础题,易)若p:x2-x-20,q: 0,则p是q的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 解析:p:-1x2,q:x-1且x≠1,故选D. 答案:D 3. (2010·山东济南一模)(基础题,易)设集合I是全集,A?I,B?I,则“A∪B=I”是“B=?IA”的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 解析:当A∩B≠?时,B≠?IA,故由“A∪B=I”不能推出“B=?IA”. 答案:B [评析](1)注意:①“都是”的否定是“不都是”,而不是“都不是”,因为“x,y不都是奇数”包含“x是奇数y不是奇数”?“x不是奇数y是奇数”?“x,y都不是奇数”三种情况;②“x=0或y=0”的否定是“x≠0且y≠0”,而不是“x≠0或y≠0”,因为“