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情境3-3 室内陈设设计与表现 教学目标: 1、掌握现代简约风格餐厅陈设的表现; 2、掌握现代简约风格餐厅陈设设计; 知识目标: 1、识别与掌握室内陈设品的通用材料; 2、了解结构及色彩设计基本原则; 3、了解售众家庭消费心理; 4、了解创新思维进行设计的理论; 能力目标: 1、运用创新思维进行陈设品设计的能力; 2、绘制设计样图的技能; 3、完整的项目方案的整合技能; 4、进行模型设计与表现的技能; 5、进行虚拟现实演示的技能; 6、参与小组工作进程,到企业参观工艺流程,共同进行设计,制作虚拟现实家居图,并现场演示。 情感目标: 通过对现代简约风格餐厅的设计与表现,锻炼学生创新的思维方式和职业素养、 细致的工作作风。通过项目教学,养成团结协作的团队精神。 教学过程: (一)项目提出 根据项目——为天津某房产项目样板间进行现代简约风格餐厅陈设设计。根据甲方要求完成表现效果图,虚拟现实表现。 (二)项目分析 了解此类人群的性格特征及爱好,掌握使用材料的特性。 (三)项目计划及决策 1、项目制作的材料准备: 模型纸、布料、皮料、塑料PVC板材、石膏及使用的辅助工具。 2、工作准备 学生预习相关课程知识;材料准备;课件准备;方案准备。 (四)项目实施 知识点一、现代简约主义风格解析 1、现代简约主义产生的背景与含义 (1)简约主义产生的背景 (2)现代家庭简约装修风格有以下含义 2、现代风格装饰特点 3、简约风格餐厅陈设与设计 知识点二、对甲方进行调查,了解该业主的性格特征及爱好 年龄分析、工作分析、经济能力分析、家庭结构分析、性格爱好分析;分组作社会调研——调研分析——调研报告 知识点三、运用创新思维进行设计 : 1、运用创新思维,结合任务要求,设计符合要求的餐厅陈设品; 2、运用创新思维,结合任务要求,设计符合要求的现代简约空间搭配。 知识点四、选择材料,掌握用品加工材料放量尺寸 : 1、市场调研,了解欧式卧室品使用材料,尤其是布艺家居用品的材料、简单装饰品的材料; 2、教师辅导,学生分组,对材料进行资料的查阅、分析并作出分析报告; 3、针对不同使用功能,选择材料准确应用在辅助设计表现上。 知识点五、利用软件或手绘设计图样并完成部分设计图的样品制作 : 1、利用软件设计图样,出设计效果图和尺寸图; 2、也可手绘设计图样,并出设计效果图和尺寸图; 3、团队合作,进行任务的分工,完成部分设计图样的模型制作; 4、选购材料并辅助学生进行实际样品的制作; 5、利用3D与虚拟现实输出交互制作。 知识点六、专利的申请 1、了解国家专利申请的条件及程序; 2、对自己设计的新中式家具进行专利的申请。 (五)项目检查 是否掌握现代简约风格餐厅的设计风格及特点;是否能够区别传统中式家居用品与新中式的特征;是否开发商项目定位;是否了解现代简约风格餐厅的材料特性。利用设计软件进行设计的技能;实际样品制作的技能;掌握专利申请的程序。 1、现代简约风格餐厅的设计风格及特点是怎样的? 2、现代简约风格餐厅与传统中式家居用品的区别? 4、现代简约风格餐厅的材料特性是什么? 5、设计一至两套装饰用品。 6、出效果图或手绘图。 7、出三视图并标注尺寸。 8、利用计算机进行虚拟演示设计表现。 9、专利申请的程序及所需材料有哪些? 谢谢! * * ——现代简约风格餐厅室内陈设 (六)项目评估 *
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