常见的刘静云课件-积的变化规律(公开课).pptVIP

青原区思源实验学校 刘静云 （1）学校开表彰会，需要一些文具盒作奖品，如果每个文具盒6元，买2个需要多少元钱？买20个，200个呢？ ①6×2＝12（元） ②6×20＝120（元） ③6×200＝1200（元） 二、学习目标： 1、我能根据算式的特点找出积的变化规律。 2、我会用简短的语言描述积的变化规律,会运用积的变化规律解决问题。 自学指导 （一） 先仔细观察例3第（1）组题中的三个算式，填一填： 1、算式②与①比较，你有什么发现？什么没有变，什么变了？算式③与算式②比较，又有什么发现？ 第一个因数（ ），第二个因数（ ），积也（ ）。 2、算式③与算式①比较，你有什么发现？ 第一个因数（ ），第二个因数（ ），积也（ ）。 3、你能用一句话概括上面的发现吗？ 一个因数（ ），另一个因数（ ）（ ）,积也（ ）。 6 × 2 = 6 × 20 = 6 × 200 = 12 120 1200 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几， 积也要乘几。 （0除外） 根据8×50＝400，直接写出积。 16×50＝ 32×50＝ （8×2） （8×4） 800 （400×2） 1600 （400×4） 一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。 上好佳大礼包每包80元，4包一共多少元？ 上好佳中礼包每包40元，4包一共多少元？ 上好佳小礼包每包20元，4包一共多少元？ 80×4＝320(元) 40×4＝160(元) 20×4＝80(元) ① 80×4 =320 ② 40×4 =160 ③ 20×4 =80 合作探究二： 你能根据这组算式的特点接下去再写两道算式吗？ （ ）×4＝（ ） （ ）×4＝（ ） 自学指导 （二） 先仔细观察例3第（2）组题中的三个算式，填一填： 1、算式②与①比较，你有什么发现？什么没有变，什么变了？算式③与算式②比较，又有什么发现？ 第一个因数（ ），第二个因数（ ），积也（ ）。 2、算式③与算式①比较，你有什么发现？ 第一个因数（ ），第二个因数（ ），积也（ ）。 3、你能用一句话概括上面的发现吗？ 一个因数（ ），另一个因数（ ）（ ）,积也（ ）。 根据8×50＝400，直接写出积。 8×25＝ 2×50＝ （50÷2） （8÷4） 200 （400÷2） 100 （400÷4） 两数相乘时，一个因数不变，另一个因数除以几时，（0除外）积也要除以几。 20 × 4 = 10 × 4 = 5 × 4 = 80 40 20 两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几， 积也要除以几。 （0除外） 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外）， 积也要乘（或除以）几。 这叫做积的变化规律。 一个因数不变，另一个因数乘几，（0除外）积也要乘几。 一个因数不变，另一个因数除以几，（0除外）积也要除以几。 你能用一句话将发现的两条规律概括为一条吗？ 四、验证规律： 这条规律是不是真的适用呢，你能用这个规律写一组算式吗？　　 每人分别写出一组符合积的变化规律的算式。 第一关：火眼金睛 判断： 1、一个因数乘以5，另一个因数除以5，积不变。（ ） 2、一个因数不变，另一个因数乘以10，积也乘以10。（ ） 3、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（ ） √ √ × 1、125×4 ＝ 500 125×8 ＝ （ ） 125×12＝（ ） 125×16＝（ ） 125×28＝（ ） 2、48×15＝720 24×15＝（ ） 12×15＝（ ） 6 ×15＝（ ） 18×15＝（ ） 1000 1500 2000 3500 360 180 90 270 第三关：在○里填上合适的运算符号， 在 □里填上合适的