农村幼小衔接的现状分析精编.docVIP

PAGE 农村幼小衔接的现状分析 鹤浦镇中心幼儿园 bl 2005年12月 摘要:“幼小衔接”是幼儿园教育与小学教育之间在教育上的相互连接（密切联系，互相配合）。从终身教育的观点来看，幼儿教育和小学教育都是终身教育的重要组成部分，它们的任务都是为人的一生发展打下良好的、全面的素质教育基础。近些年，幼儿教育与小学教育的衔接问题，受到世界各国普遍关注，在我国幼小衔接问题也早以引起教育专家与教师的高度重视。 关键词：农村 小学教育 幼儿教育 幼小衔接 现状 做好幼小衔接，其目的就是让幼儿在入小学前接受一二年的预备教育，提高学前儿童的身心发展水平，掌握一部分知识和技能，减少幼小衔接的坡度，从而减轻他们入小学的负担。幼小衔接工作如何开展？衔接得如何？直接影响儿童入学后的适应和今后的健康成长，影响义务教育的普及和质量的提高。 虽然，在近些年农村幼儿教育与小学教育都有了迅速发展，家长与教师对于幼小衔接问题也不断的重视，社会各界包括学校、家庭和社会从不同角度、不同方面为缩小衔接的坡度做了一些有益的工作和研究，并取得了一定成效。但实际效果还是令人担忧。 1.1农村幼小衔接的紧迫性 从总体看，幼小衔接工作还存在不少问题，特别是在农村，由于园舍和基本设施条件差，教师受专业培训情况，父母的文化程度，幼儿和小学生家庭图书拥有量等与城市有较大差距： 1、资料证明：我国每年大约