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重庆市大学生创业能力信心调查的研究 　　摘 要：本文对重庆市大学生的创业能力信心现状及影响因素进行了研究。研究表明，从总体上看，重庆市大学生的创业能力信心还不够高。不同性别、专业背景与创业经历的学生，创业能力信心具有显著差异，而家庭经济基础对创业能力信心的影响并不显著。本文的研究对于理解大学生的创业能力信心影响因素，从而有效地实施创业教育具有指导意义。 　　关键词：大学生创业；创业能力；创业能力信心；自我效能感 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）06-011-4 　　 　　自大学扩招以来，大学生就业问题一直是国民经济与社会发展的热点问题。2008年之后，受美国金融危机影响，全球经济增长减缓，大学毕业生就业形势更加严峻。“自主择业”转向“自主创业”是大学毕业生走出就业困境的一个重要途径。2009年《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》中强调，鼓励和支持高校毕业生自主创业，鼓励高校积极开展创业教育和实践活动，强化高校毕业生创业指导服务。要有效地实施创业教育，需要对影响大学生创业的因素进行深入分析，创业能力信心就是其中的重要因素之一。 　　创业能力信心是人们对自己能够采取适当的行动克服创业中各种挑战，解决创业中的各种困难的自信心。它来自于心理学中的自我效能感的概念。自我效能感是Bandura社会认知理论中的核心概念。一个相信自己能处理好各种事情的人，在生活中会更积极、更自动。这种“能做”的认知反映了一种对环境的控制感，因此自我效能感反映了一种个体能采取适当的行动面对环境挑战的信念。创业能力信心强的人能够以自信的观点看待创业中的各种压力。不同创业能力信心的人其感觉、思维和行动都不同。就感觉层面而言，高的创业能力信心往往与创业过程中积极、乐观的心态相联系。在思维方面，高的创业能力信心能够促进对创业过程的认知和对困难的解决。高的创业能力信心的人会选择更有挑战性的任务，他们为自己确立较高的目标并坚持到底。一旦开始行动，高的创业能力信心的人会付出较多的努力，更长的时间，遇到挫折时他们又能很快恢复过来。 因此，创业能力信心代表了一种“能做”的信念，它是大学生创业倾向的重要影响因素之一。对创业能力信心的现状及影响因素进行研究，对于实施有效的创业教育具有重要意义。目前对大学生创业的研究，主要集中在大学生的创业倾向与创业态度等方面，而对创业能力信心的研究还不足，本文将对此进行研究。 　　本文对重庆市大学生的创业能力信心现状进行了调查分析。针对重庆市大学三年级至大学四年级的本科生及专科生，发放了调查问卷453份。问卷主要在教室里由老师进行发放，并进行了详细的讲解，因此问卷回收及有效问卷比例较高，共回收有效问卷412份。调查对象的基本情况为：年龄分布主要在21-23岁之间，性别分布中男性比例为52.67%，女性的比例为47.33%。学历构成中，本科生占65.53%，大专与高职生占34.47%。专业结构中，调查对象大部分为经管类和理工类的学生，经管类学生比例为56%，理工类学生比例为21%，其余为人文与其他专业的学生。学生对创业能力信心的评价采用1-5分打分法。本文采用SPSS13.0软件对问卷调查数据进行统计分析。 　　2 重庆市大学生创业能力信心的总体情况 　　学生对自己的创业能力信心的评价如表1所示。由表1可知，学生对自己创业能力信心评价的均值为2.89，小于中位数3，这表明学生对自己创业能力的信心略显不足学生对自己的创业能力有较多的信心或非常有信心的学生(分值 4)比重仅为26.5%，而对自己的创业能力不太有信心或非常没有信心的学生（分值 2）比重达38.1%，这也说明了从总体上看，目前重庆市大学生对自己创业能力的信心还不足。因此，通过创业教育提升大学生的创业能力信心，从而增强大学生的创业倾向，这是创业教育的重要任务之一。表1 创业能力信心样本描述 　　3 创业能力信心分组比较 　　3.1 以性别分组对创业能力信心的比较 　　采用levene检验和独立样本t检验，检验男生与女生在创业能力信心上是否有显著差异。统计结果如表2与表3所示。 　　由表2与表3可知，男生的创业能力信心的期望值为3.14 ，女生的创业能力信心期望值为2.75，男生与女生的差异为0.392。独立样本t检验的显著性概率p=0.0000.05，这表明在95%的置信度水平上，男生的创业能力信心水平与女生的创业能力信心水平具有差异显著，重庆市男生的创业能力信心水平要高于女生的创业能力信心水平。也就是说，在大学生创业方面，男同学比女同学对自己的能力更具有信心。当然，本文的研究是针对前重庆市大学生的现状，而在不同的地区，由于文化差异与经济发展水平的不同，男生与女生的创业能力自信心的差异情况可能会有所不同。 　　3.2 以