高中地理第一单元从宇宙看地球1.2地球自转的地理意义（第二课时）课件鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.2 地球自转的地理意义（第二课时） 【学习目标】 目标1：知道昼夜更替的形成原因，熟悉晨昏线的特点及判断方法 目标2：学会依据地理经度进行地方时、区时的换算。 目标3：知道地表水平运动物的偏移规律。 【问题与例题】 问题1：地球上为何会产生昼夜现象？昼与夜如何划分？划分昼与夜的晨昏线应如何判断？昼夜更替有哪些重要意义？ 【课堂活动1】 一、地球自转与昼夜更替： 1、昼夜成因：①地球不 、不 ；②任何时候太阳都只能照射到地球的 ； 2、昼半球与夜半球： 向着太阳的半球是 半球； 背着太阳的半球是 半球； (请标出右图中的昼半球、夜半球) 3、昼与夜的分界线： 线； ①晨昏线是过地心的大圆，它平分地球，平分赤道，晨昏线与太阳光线相 ，包括 线与 线两种线，晨昏线上的太阳高度角为 。 ②晨昏线的判断方法： 方法一：根据地球自转方向判断 晨线：自西向东由 半球进入 半球的分界线。 昏线：自西向东由 半球进入 半球的分界线。 方法二：根据昼夜半球判断： 位于昼半球西边缘与夜半球的分界线为 线，反之为 线。 4、昼夜更替是由于地球不停地 。 5、昼夜更替周期为1个 日，时间长度为 小时。 【想一想】昼夜更替有哪些重要意义？ 问题2：地方时怎样形成的？地理经度与地方时之间如何进行换算？如何确定时间的早晚？ 地球上日期的变更有什么规律？如何变更？ 时区如何划分？不同时区之间的区时的换算有何规律？ 【课堂活动2】 二、地球自转与时差： 1、地方时：是因 而不同的时刻。同一经线上的地方时 ；不同经线上的地方时 。位置偏东地点的地方时总比偏西地点的地方时要 ； 2、地方时的换算规律：经度每隔15°，地方时相差 小时(即经度相差1°，地方时相差 分钟)；且偏东地点的时刻总比偏西地点的时刻 。 【例题1】昆明的经度约为100°E，北京约为120°E，两地的时差约为几小时？哪里的时间更早些？ 3、时区的划分与区时的换算： ①时区划分：为了统一标准，国际上规定经度每隔 度划分为一个时区，全球共划分为 个时区，相邻两个时区的区时相差 小时，其中北京为 区。 【回忆一下】时区划分的起点在哪里？终点在哪里？请绘图示意。 ②区时换算：每个时区 经线上的地方时，就称为该时区的区时。同一时区内的区时 ；相邻两个时区相差 小时； 4、北京时间：即 区的区时，即120°E的地方时。 5、日界线：地球上新的一天的 点和 点。国际日期变更线大致以 经线为界。 【例题2】当北京时间为10月1日12点时，位于东经48°的某地的区时是 A、10月1日17点 B、9月30日22点 C、10月1日7点 D、10月2日4点 【变式训练】一飞机由北京于2012年12月30日16时飞往伦敦，空中需飞行13小时，到达伦敦（0时区）时当地时间是 A、2007年12月31日5时 B、2007年12月31日3时 C、2007年12月30日21时 D、2007年1月1日5时 问题3：地球上水平运动的物体为什么会发生偏移？有何偏移的规律？对哪些方面影响较显著？ 【课堂活动3】 三、地球自转使地表水平运动物体偏移 1、偏移的力： 力。 2、偏移规律：北半球 偏，南半球 偏，赤道 。 3、影 响：对风向、洋流、气流等都有影响。 【例题3】下图是两幅大河河口示意图，图中小岛因泥沙不断淤积而扩展，按一般规律，最终将分别与河流的哪一岸相连(　　) A．甲岸、丙岸 B．乙岸、丙岸 C．甲岸、丁岸 D．乙岸、丁岸 【目标检测】(5分钟) 1、读“太阳光照图”，完成下列各小题。 读地球光照图，回答下列问题。 (1)该图是以________极点为中心的示意图，P点在N点的________方向，P点地方时为________时。 (2)在图中画出太阳光线。 (3) MPN为________线，其中eq \x\to(MP)是________线，eq \x\to(PN)是________线。 (4)此时，北京时间是________时。 (5)有一发炮弹从E点射向F点方向，炮弹将落在EF线的________(东、西)侧。 【配餐练习】 A组题(基础题) 1、从北京开往乌鲁木齐的