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* 詹 天 佑 华阳九年制学校 王凤女 学习目标 1、深入学习詹天佑在修筑过程中解决困难的方法，体会“詹天佑是一个杰出的爱国工程师”这句话。 2、学习作者的表达方法。 小组合作学习 （1）、在勘测线路时詹天佑是怎么说的，怎么做的，怎么想的？画出相关语句思考詹天佑的杰出爱国表现在哪些方面？(一至四小组完成 ) （2）、火车要经过居庸关和八达岭，詹天佑是如何解决这两大困难的？他为什么要这样做？请用简笔画画出示意图。 (五至八小组完成 ) （3）、青龙桥附近，坡度特别大，詹天佑是如何让不过火车上山的呢？请自制学具演示并画出示意图。(九至十二小组完成 ) 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 汇报： 他亲自带领学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄山满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 汇报： 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。 汇报： 汇报（居庸关、八达岭）： 1、本小组所选的山有何特点？ 2、詹天佑采用了什么方法？ 3、用简笔画把这种方法画下来。 4、用这样的方法有什么好处？ 我们小组所选的是（ ）山，詹天佑采用的是（ ）法。就是说（ ），采用这样的方法可以使（ ）。 居庸关 八达岭 “人”字形线路 *
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