冷热不均起大气运动----导学案--学生版.docxVIP

课　　题 第一节 冷热不均引起大气运动 教学目标 知识与技能： 1、理解地面是近地面大气主要、直接的热源。 2、掌握热力环流的形成原因，并且能够用事实解释自然界中的热力环流。 3、理解水平气压梯度力是大气水平运动的原动力，是形成风的原因。 4、理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响。 过程与方法： 1、通过绘制大气的受热示意图、热力环流模式图，提高学生分析问题的能力。 2、通过热力环流的实验，培养学生的探究能力。 3、通过三力对风向的影响，提高学生分析问题的能力。 4、运用示意图解释风的形成。 情感、态度与价值观 1、理解大气对地球保温作用的重要性，培养学生热爱自然的情感的保护环境的意识。 2、培养学生的观察力、推理和空间想象能力。 3、树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识。 教学重点 1、大气的受热过程和保温作用的原理。 2、分析热力环流形成的过程与方法。 3、大气运动的基本形式及大气水平运动的几种作用力。 教学难点 1、大气对不同波长的电磁波的选择性吸收。 2、热力环流的原理。