人教版小学语文四级上册第17课.pptVIP

长 城 ◆教学背景 教材分析 长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 ◆教学目标 认知目标： 　　 　 ★ 掌握本课生字、生词，能正确读写本课要求的 13个生字及盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。  ★ 了解长城的构造，特点，能用自己的语言概括出长城的主要构造和特点。 ★ 了解长城的悠久历史，能够向他人简要介绍长城的历史和在军事上的价值。 ◆教学策略 　（一）、教法 　 　　　　 　　　　　情景教学法。　　　　　　　朗读感悟法 。 　　　　　 　　　　　讨论交流法。 　　　　　　 整合学习法 　　　　　 　　　　　 ◆教学过程 第一课时（略） 一、谈话导入，激发兴趣。 二、阅读背景资料。（了解长城和世界遗产） 三、初读课文，学习生字； 四、质疑，解决本课词语的意思。（通过查字典、资料、联系上下文等方法了解词语的意思。） 五、再读课文，了解大意。 　　 　　　　　（本节课主要是初读课文，理清脉络，扫清字词障碍，了解长城相关知识和世界遗产。学习方式主要通过学生自学和小组合作学习的方式完成） ◆教学