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人教版幸福是什么优秀教案及教学设计 　　导语：当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福，因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福，因为我曾经生活过。以下是品才网小编整理的人教版幸福是什么优秀教案及教学设计，欢迎阅读参考！人教版幸福是什么优秀教案及教学设计　　《幸福是什么》是一篇有趣的童话故事。故事中讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要*劳动，要*很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。本课教学的重点是读懂故事内容，理解幸福的含义。难点是引导学生发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，从而懂得珍惜幸福。　　一、教学片断　　(理解三位青年和智慧女儿的话后，学生知道劳动可以带来幸福。)　　师：幸福在哪里，它不在柳荫下，也不在温室里。它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里。幸福，就像一首唱不完的歌。请听配乐朗诵《幸福，一首唱不完的歌》。　　播放配乐朗诵。　　师：从朗诵中，你知道还有什么也是幸福?　　生：健康是一种幸福。　　生：创造也是幸福。　　生：得到祝福是一种幸福。　　…………　　师：是啊，幸福无处不在，无时不有，幸福需要你用心去体会。比如，每天，老