孔雀东南飞复习课.pptVIP

孔雀东南飞 * 学习目标 一、知识目标： 1、回顾文章，借鉴图片按原诗故事发展的顺序叙述本课的故事情节。 2、 结合人物对话及尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展，用精炼的词语概括人物的特点 二、能力目标： 了解偏义复词，古今异义字的用法，掌握“谢”“相”“见”等的一词多义 及特殊句式 三、情感目标： 经典诵读，孔雀东南飞片段，体味中国经典诗文的语言美，内涵美 * 本节课教学中主要采用三种方法，即自主合作法、发现探究法、迁移创造法。1、自主合作法：在教学中体现为小组讨论交流，抢答。2、发现探究法：主要体现为通过阅读题发现新问题、新知识，并积极寻找答案。3、迁移创造法：应用拓展练习（链接高考）写作提升练习 * 学 法 分 析 新教学大纲明确指出重视学生思维 方法的学习。”据此，复习课我确 定了以下学法：1、合作讨论分析学习法。2、鉴赏学习法3、以练带讲法。 * 一、检测 借鉴图片，回顾复述这首诗故事情节的发展过程 * 十五弹箜篌 * 相见常日稀 * 夜夜不得息 * 举言谓新妇 * 新妇起严妆 * 上堂拜阿母 * 却与小姑别 * 二情同依依 * 处分适兄意 * 络绎如浮云 * 蹑履相逢迎 * 夫妻诀别 * 举身赴清池 * 合葬华山傍 * 概括总结： …… 通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情 节发展中用精炼的词语概括人物的特点。 提升 二、提升 * 焦　　家 刘　　家 仲　卿 焦　母 兰芝 刘　兄 刘　母 夫 妻 婆 媳 妹 兄 母 女 懦弱孝顺忠于爱情 骄悍无理专断蛮狠 自私横暴趋炎附势 坚强、持重、善良坚贞不渝不为威迫所屈不为荣华所动 形象探究 * 请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。 * 请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。 * 请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。 小子无所畏，何敢助妇语！ 吾已久怀忿，汝岂得自由！ 焦母： 蛮横无理 独断专行 刘兄： 作计何不量！ 不嫁义郎体，其往欲何云？ 见利忘义 冷酷无情 * 总结古汉 语知识 三、夯实 * 无所施 白公姥 启阿母 致不厚 萦苦辛 卒大恩 若见录 逆以煎我怀 赍钱 否泰 用 告诉 禀告 招致 缠绕 尽、终 记 逆想，想到将来 赠送 坏运气；好运气 *