六下综合性学习：依依别(完整课件).pptVIP

1.修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理，全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石，一到下雨就有许多积水，且较难风干，一不小心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望学校能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥，并且在上面建一些花坛，禁止同学们摘踏花草。 2.在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。一些同学为图方便，常把垃圾乱丢在地上，使环境受到破坏。因此，如果多安置一些垃圾箱，并安排同学定期倒垃圾，对校园的环境将会有很大的改善。 3.开放电脑室、实验室和图书室。这样，同学们有不懂的问题就可以查阅电脑、查询资料，这将有益于同学们成绩的提高。而且，阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益同学们阅读的书籍，并对图书进行分类整理，对全校开放。 以上便是我对学校提出的几点建议，请校长认真考虑，把学校建设得更加美好！ 祝您 身体健康，工作顺利！ 六（4）班王婷 201×年6月20日 4 同学录 【编排】按照一定的目的依次排列。 【例句】这本书是分年级按音序编排的。 【信笺】信纸。 【例句】落叶是秋天托北风寄来的信笺。 【纯真】纯洁真诚。 【例句】看着妹妹那纯真的笑脸，我不由得点了点头。 第一小节：写同学录能留下小学生活的记忆。 第二小节：写同学录是以后联系的桥梁。 第三小节：写同学录是留在岁月中忘不掉的纯真。 这首小诗语言含蓄，感情真切，说明同学录是种在校园里永远的回忆，是同学之间友谊的桥梁，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一封情味浓浓的倡议书，鼓励同学们也来动手做一做自己班级的同学录。 5 毕业赠言 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 【赏析】 赞美老师的关爱像春雨一般滋润着每个学生的心田，表达了对老师的感激之情。 给老师 老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。 【赏析】 把老师比喻为阳光、雨露，哺育自己成长，照亮人生的道路，表达了对老师的赞美之情。 在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想…… 【赏析】 直抒胸臆，表达了作者对老师的崇敬以及将来也要做一名老师的愿望。 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。 【赏析】 这句话把“我们”比作“并肩生长的两棵小树”“二重唱的两个声部”，表明同学是形影不离的好朋友，离别情浓，难舍难分。 给同学 你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。 【赏析】 童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 【赏析】 回忆母校的生活，昔日的美好珍藏在记忆的一页，体现了同学间深厚的友谊。 这篇毕业赠言包括三则给老师的赠言和三则给同学的赠言，用诗一样的语言表达了对老师、对同学的感激和依依不舍之情。 *写法指导 赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。写临别赠言要注意以下几个方面：一要主题健康；二要风格独特；三要因人而异。 综合实践活动 *范例推荐 鼓 励 鞭 策 激励性赠言 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天的世界因你而光辉。 祝愿性赠言 天地之间，真情与共。万事顺利，学业有成，是我对你真诚的祝愿！ 怀念性赠言 岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。 鞭策性赠言 你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！ 风 格 独 特 诗歌式赠言 阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊才是永恒。 抒情式赠言 临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖；我赠你一个智慧的行囊，让它成为你人生的翅膀。 格言式赠言 什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。 对偶式赠言 真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。 因 人 而 异 意志坚强者 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 待人真诚者 待人真诚是你的美德，我将永远铭记于心。 缺乏自信者 有花自有香，不必大风扬，你的潜能