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人教版语文六年级上册第三单元群文阅读教案 教师个人信息 讲课班级[ ] 主备教师[ 刘 萍 ] 修改教师[ ] 修改时间[ ] 教学基本信息 课题 群文阅读 课型 “X ＋Y”群 文 阅 读 课 人文性 主题 激发学生对美好事物的感动，培养学生学会感恩，珍爱师恩，感受人与人之间珍贵的情谊，养成良好品质。感受生灵的情意，培养人与动物之间和谐相处的情怀。 工具性 主题 阅读主题：解读文本，通过阅读分享，让学生交流读书心得。 表达主题：学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，书法真情的写作方法。 教学 目标 1.赏读文本，激发学生对美好事物的感动，培养学生学会感恩，珍爱师恩，感受人与人之间珍贵的情谊，养成良好品质。感受生灵的情意，培养人与动物之间和谐相处的情怀。 2.解读文本通过阅读分享，让学生流畅地表达读书感悟，交流读书心得。 3.学以致用，完成知识迁移。 课时 安排 三课时 教具 学具 课 件 第 一 课时 教学设计 教学程序 教学 环节 师生活动 修改建议 一、 主 题 回 顾 通过学生阅读群文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立将诚信，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。 阅 读 概 览 二、阅读概览：