高考数学复习计数原理、概率、随机变量及其分布第7节离散型随机变量及其分布列学案理新人教b版.docVIP

PAGE PAGE 1 第7节　离散型随机变量及其分布列 最新考纲　1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性；2.理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单应用. 知 识 梳 理 1.离散型随机变量 如果随机变量X的所有可能的取值都能一一列举出来，则称X为离散型随机变量. 2.离散型随机变量的分布列及性质 (1)离散型随机变量的分布列：若离散型随机变量X所有可能取的值为x1，x2，…，xi，…，xn，X取每一个值xi(i＝1，2，…，n)的概率为p1，p2，…，pn，则表 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 称为离散型随机变量X的概率分布或称为离散型随机变量X的分布列. (2)离散型随机变量分布列的性质： ①pi≥0(i＝1，2，3，…，n)；②p1＋p2＋…＋pn＝1； ③P(xi≤x≤xj)＝pi＋pi＋1＋…＋pj. 3.常见离散型随机变量的分布列 (1)二点分布：如果随机变量X的分布列为 X 1 0 P p q 其中0p1，q＝1－p，则称离散型随机变量X服从参数为p的二点分布. (2)超几何分布：设有总数为N件的两类物品，其中一类有M件，从所有物品中任取n件(n≤N)，这n件中所含这类物品件数X是一个离散型随机变量，当X＝m时的概率为P(X＝m)＝eq \f(Ceq \o\al(m,M)Ceq \o\al(n－m,N－M),Ceq \o\al(n,N))(0≤m≤l，l为n和M中较小的一个)，称离散型随机变量X的这种形式的概率分布为超几何分布，也称X服从参数为N，M，n的超几何分布. [常用结论与微点提醒] 1.求离散型随机变量的分布列，首先要根据具体情况确定X的取值情况，然后利用排列、组合与概率知识求出X取各个值的概率. 2.要会根据分布列的两个性质来检验求得的分布列的正误. 3.超几何分布是一种常见的离散型随机变量的概率分布模型，要会根据问题特征去判断随机变量是否服从超几何分布，然后利用相关公式进行计算. 诊 断 自 测 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)离散型随机变量的概率分布列中，各个概率之和可以小于1.(　　) (2)对于某个试验，离散型随机变量的取值可能有明确的意义，也可能不具有实际意义.(　　) (3)如果随机变量X的分布列由下表给出， X 2 5 P 0.3 0.7 则它服从两点分布.(　　) (4)一个盒中装有4个黑球、3个白球，从中任取一球，若是白球则取出来，若是黑球则放回盒中，直到把白球全部取出来，设取到黑球的次数为X，则X服从超几何分布.(　　) 解析　对于(1)，离散型随机变量所有取值的并事件是必然事件，故各个概率之和等于1，故(1)不正确；对于(2)，因为离散型随机变量的所有结果都可用数值表示，其中每一个数值都有明确的实际的意义，故(2)不正确；对于(3)，X的取值不是0和1，故不是两点分布，(3)不正确；对于(4)，因为超几何分布是不放回抽样，所以试验中取到黑球的次数X不服从超几何分布，(4)不正确. 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 2.袋中有3个白球、5个黑球，从中任取两个，可以作为随机变量的是(　　) A.至少取到1个白球 B.至多取到1个白球 C.取到白球的个数 D.取到的球的个数 解析　选项A，B表述的都是随机事件，选项D是确定的值2，并不随机；选项C是随机变量，可能取值为0，1，2. 答案　C 3.(教材练习改编)设随机变量X的分布列如下： X 1 2 3 4 5 P eq \f(1,12) eq \f(1,6) eq \f(1,3) eq \f(1,6) p 则p为(　　) A.eq \f(1,6) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,4) D.eq \f(1,12) 解析　由分布列的性质，eq \f(1,12)＋eq \f(1,6)＋eq \f(1,3)＋eq \f(1,6)＋p＝1， ∴p＝1－eq \f(3,4)＝eq \f(1,4). 答案　C 4.一盒中有12个乒乓球，其中9个新的、3个旧的，从盒中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，则P(X＝4)的值为(　　) A.eq \f(1,220) B.eq \f(27,55) C.eq \f(27,220) D.eq \f(21,55) 解析　{X＝4}表示从盒中取了2个旧球，1个新球，故P(X＝4)＝eq \f(Ceq \o\al(2,3)Ceq \o\al(1,9),Ceq \o\al(3,12))＝eq \f(27,220). 答案　C 5. (2018·大连双基自测)设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量X去描述1次试验的