2018年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.2.1复数的加法与减法课件4北师大版选修.pptxVIP

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2018-11-08 发布于江苏
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2018年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.2.1复数的加法与减法课件4北师大版选修

复数代数形式的加减运算及其几何意义 ;知识回顾;自探：; 1.复数的加法法则：设z1=a+bi，z2=c+di (a、b、c、d∈R)是任意两复数，那么它们的和：;证：设z1=a1+b1i，z2=a2+b2i，z3=a3+b3i (a1，a2，a3，b1，b2，b3∈R);;复数是否有减法？如何理解复数的减法？;类比复数加法的几何意义，请指出复数减法的几何意义？;合探：;展示：;(1) 若|z1|= |z2| 则平行四边形OABC是;例3变式训练:;当堂检测：;2 已知z1=2+i，z2=1+2i，则复数z=z2-z1对应的点位于（）;3 设复数z满足z+︱z︱=2+i，那么z等于（）;4 在复数平面内，复数1+i与1+3i分别对应向量和，其中O为坐标原点，则 =（）;5 A，B分别是复数z1，z2在复平面内对应的点，O是原点，若︱z1+z2︱=︱z1-z2︱，则△AOB一定是（）;6 已知z∈C，︱z-2︱=1，则︱z+2+5i︱的最大值和最小值分别是（）;11 在复平面内，A、B、C三点对应的复数分别为1、2+i、 -1+2i???判断三角形ABC的形状. 【解析】∵ ,又A、B对应的复数分别为1、2+i, ∴ =(1,1),同理 =(-2,2), =(-3,1)， , , ∴三角形ABC为直角三角形.;课堂小结;谢谢