南店头乡中心校教学评估总结.docVIP

PAGE 8 PAGE 1 精心谋划 统一行动 整体提升全乡学校文化建设水平 唐县罗庄中心校 赵风开 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！下面，就我乡校园文化建设情况向局领导与同仁进行汇报，我发言的题目是《精心谋划 统一行动 整体提升全乡学校文化建设水平》。 一、转变思想，充分认识到学校文化建设的重要性 以前，我乡的学校偏重物质建设，轻视精神文化建设；偏重知识的传授，轻视非智力因素的开发；偏重思想道德的灌输和行为的强化，轻视环境因素对学生品行的影响。我们罗庄乡毗邻曲阳县，很多的老师和领导到过曲阳的学校，他们都说人家的学校环境优美、文化气息浓厚、很具有育人作用。听说之后，我们中心的领导也特意去看。回来之后感受颇深，我们展开了讨论，深深认识到学校文化建设的必要性和重要性。经过讨论，我们决定统一行动，整体提升全乡学校文化建设水平，把学校文化打造成全乡的特色和亮点。 二、外出参观学习，寻找校园文化建设的突破口 2013年5月份，我乡召开了全乡校园文化建设动员会，要求各校根据实际进行谋划。当月，我乡组织全体中小学校长到曲阳县东旺小学和北杏树小学、董家马小学和下河小学参观学习。我们的校长深深为兄弟学校校园的墙壁喷绘、宣传橱窗、教育故事、手工制作、楼道张贴所触动。 2013年7月份，我们召开校园文化建设专题会议，要求各校投入人力物力，利用暑假对学校进行粉刷，布置墙体文化和班级文化。 2013年暑假开学后，中心校对各校落实情况进行了检查，发现有些学校领导怕花钱，敷衍应付，标准不高，缺乏内涵。9月份，中心校再次组织中小学校长到满城县谒山小学、满城镇中学参观，了解到校歌、校训、校徽的重要意义，学习到校园物质建设与校园精神文化紧密结合的方式。为了保证校园文化能落实到实际教育教学中，我们又组织各学校领导到曲阳县灵山镇学习参观与校园文化配套的制度建设。 参观回来之后，中心校借迎省检的契机，对全乡中小学校园文化建设严格要求、具体安排，而且安排中心领导包校蹲点、具体指导，帮助他们设计规划，全乡学校文化建设确定各自时间表限期完成，不达目的决不罢休。在学校文化建设的投入上，中心校大力支持，要求高起点、高标准，争取一步到位，2013年全乡学校文化建设总计投资约23万元。 三、全乡学校文化建设取得的成效 （一）每一所学校都有了校训、校歌、校徽 经过学校文化建设，现在全乡每所小学，包括教学点在内,每一个学校都有了体现本校特色的校训、校风、教风、学风，制作了校徽，编写了校歌，张贴了校长寄语，使学校有了文化精神支柱。勺堤小学以“求真、从善、尚美、学活”作为校训，让教师在工作上要有求真务实的工作态度，让学生从小崇尚真善美；把《我们美丽的学校》作为校歌，意在要学生热爱自己的学校。北罗庄小学校训内容为“勤勉、博学、励志、尚美”，校歌题目《展翅飞翔的凤凰》，带有励志意味，鼓励学生勤学成才，报效祖国。呼校训、唱校歌成为我乡学校一道亮丽的风景线。 （二）学校墙体文化既美化环境又彰显教育作用 各校根据建筑物布局，在围墙上创设“文化长廊”，设置 “历史故事、 活动园地、教育方针、教师风采、安全教育”等栏目；制作了铝塑板宣传画、铝合金橱窗，涉及养成教育、安全法制教育、心理健康教育等内容；营造出浓郁的文化氛围和身心愉悦的学习工作环境，让墙壁文化氛围浓郁，发挥了应有的育人功能。 勺堤小学开辟了“师生活动园地、教育方针、教师风采、安全教育”等专题专栏；墙体文化，内容包括诚信、勤奋、感恩父母、尊师爱生等方面的内容，如：闻鸡起舞、一诺千金、程门立雪、凿壁借光；水房、伙房的墙壁上喷绘了“节约用水，人人有责”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等警示语和配画；厕所的墙壁上书写着“你行我也行，人人讲卫生”。南伏城小学在校园的南墙绘制了“凿壁偷光”、“车胤囊萤”两个古代关于刻苦读书的励志性故事；东墙体现了本土文化，绘制了唐县土特产——大枣、唐河彩玉石、白求恩纪念馆；学校劳动基地一侧墙上，绘制了不同的蔬菜并进行了介绍，如黄瓜、蓖麻子、西红柿等，增进了学生对农业知识知识的了解；西墙养成教育文化长廊，图文并茂。校园内处处是教育学生的“活教材”，通过学生每天的耳濡目染，起到潜移默化的教育作用。 （三）学校走廊文化营造浓厚的教育氛围 走廊是学生每天经过的地方，是对学生进行教育的好阵地。我们各个学校在每个楼梯口设立了安全警示牌，时刻警示全体师生“安全高于一切”；楼道的墙壁上有名言警句、名人简介、温馨标语及名人画像，还有学生和老师自己精心制作的作品，如绘画、手工制作、剪纸、展示了师生的才艺和技巧。北罗庄小学一楼是唐县风光展板，增强学生热爱祖国、热爱家乡的情怀；二楼是传统美德教育展板，促使学生传承中华美德，做新世纪的合格小公民；三楼是励志性警世语展板，鼓励学生从小树立远大理想，勤奋好学，立志成才