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应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。 怎样读出所取液体的体积数？ 点此播放教学视频 5 10 15 20 25 30 20 30 40 50 60 70 9毫升 32毫升 mL mL 7ml 49ml 33ml 60ml (160毫升) (130毫升) (100毫升) (205毫升) 用量筒测量的结果 1号瓶中的水 2号瓶中的水 水量（毫升） 我们发现：2号瓶中的水比1号瓶中的水多 亳升。 实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！ 记录单2 450ml 1L 350ml 科学知识就在我们的身边，请同学们留心观察，一定会有更多的收获！ 人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了五杯，这认为够不够？怎样才能知道？ （1）要精确地知道杯中的水有多少毫升， 可以用量筒来测量。（ ） （2）量筒只能测量水的体积，不能测量 其他物体的体积。（ ） （3）量筒的刻度一般是均匀的。（ ） （4）一般来说，雪碧瓶盖里可以装5毫升水。（ ） （5）毫升是体积单位。（ ） × √ √ √ √ 10毫升 4毫升 5 10 15 20 25 30 mL 5 10 15 20 25 30 mL 5 10 15 20 25 30 mL 13毫升 1.课后自己动手做一个量筒。 2.回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够1500ml? 作业： * 教科版三年级科学上册第四单元第四课 2 3 1 哪瓶水多？哪瓶水少？ 瓶子相同时， 水位高的瓶子里的水多， 水位低的瓶子里的水少。 哪瓶水多？哪瓶水少？ 水位相同时， 大瓶子里的水多， 小瓶子里的水少。 猜一猜：哪瓶水比较多？ 比较的方法 把两个容器中的水分别倒入一个同样的容器中，然后观察谁的液面比较高。液面高的多 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1、自制刻度线后贴在杯壁, 贴端正。 2、把一杯水倒入杯子里 进行测量并记录。 3、把另一杯水也倒入杯子里再测量记录。 不能让水流出来 。 要注意分工合作,不要出现你争我抢的现象。 做完实验把你们的结果填在记录表上。 我们验证完哪瓶水多以后，要把两瓶水恢复到原来的样子。 活动小要求： 你能做到吗??? 点此播放教学视频 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1号瓶 2号瓶 用自制刻度的杯子测量的结果 1号瓶中的水 2号瓶中的水 水的多少（格） 我们发现：1号瓶中的水比2号瓶中的水多 格。 实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！ 记录单1 我们的结论： 号瓶比 号瓶的水多。 多多少呢？ 比较两瓶水的多少 1 2 量筒是一个带有刻度的 玻璃筒，专门用来测量液 体的多少，也就是测量液 体的体积。 液体体积常用毫升、升 来表示。一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等规格。 各种测量液体体积的工具 量 筒 毫升 *