通信原理教学的改革的探讨.docVIP

通信原理教学的改革的探讨 　　摘 要: 《通信原理》是通信、电子信息工程专业的主干专业基础课程之一。从课程的教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面对《通信原理》课程的教学改革进行了探索。通过改革,提高了教学质量,激发了学生的研究兴趣和创新能力,取得了良好的教学效果。 　　关键词: 通信原理;教学改革;教学内容;实验教学 　　文章编号:1007-0745(2009)12-0075-02 　　 　　引言 　　 　　《通信原理》课程是通信工程和电子信息工程专业的主干专业基础课程,也是各大院校通信类专业研究生入学必考科目之一。目前除通信专业外,信息类专业、计算机类专业和自动控制类专业也将《通信原理》课程作为一门重要的专业基础课。《通信原理》也是我校通信工程专业的标志性课程,在大三下学期为通信学院的学生开设。通信工程专业的很多后续课程,如《移动通信》、《光纤通信》、《卫星通信》等都需要掌握通信原理课程的基本理论和基本方法。由此可见,通信原理课程在通信类课程中具有举足轻重的地位。然而该课程有着内容繁多、概念抽象、原理复杂以及系统性强等特点。学生普遍反映这门课程难懂、难学,因此,如何提高通信原理课程的教学质量,培养和提高学生分析问题和解决实际问题的能力,一直是广大授课教师探讨的问题,作为通信原理课程的主讲教师,我们课程教学组成员对通信原理课程的教学内容、教学手段、实践环节进