第四单元第六章第四节激素调节第二课时课件.ppt

* * 第四节 激素调节 （第二课时） 复习导入 垂体 分泌生长激素等 甲状腺 分泌甲状腺激素 胰岛 分泌胰岛素 1、生长激素的调节作用 分泌异常导致疾病 分泌不足 分泌过多 —— 幼年 成年 —— —— 幼年 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 垂体 阅读课本P98页资料分析②，小组讨论以下问题： 1、资料分析②中涉及到哪种激素？它是由什么内分 泌腺分泌的？ 2、这个实验的目的是什么？ 3、科学家为了达到这个目的，是如何设计此实验的？ 4、通过这三个实验，说明甲状腺激素有什么作用？ 甲状腺激素—— 甲状腺分泌 1.正常蝌蚪 破坏甲状腺 不能发育成蛙（实验一） 水中加入甲状腺激素 正常发育成蛙 （实验二） 2.正常蝌蚪 水中加入甲状腺激素 提前发育成蛙，但个体很小（实验三） 结论：1、甲状腺分泌甲状腺激素 2、甲状腺激素可以促进生长发育 甲亢：甲状腺激素分泌过多时，新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏快、多汗、情绪激动等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，又称凸眼症。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 1、 新陈代谢率增高，消 瘦 2、血压高、心搏快、多汗、情绪激动 从甲亢的病症看，说明甲状腺激素还具有什么作用? 如果甲状腺激素分泌不足时，也会降低神经系统的兴奋性。 ————促进新陈代谢 ————提高神经系统的兴奋性 我来当医生 呆小症 患者三 这是一个 的患者. 病因是 幼年时期 甲状腺激素分泌不足 患者五 此人患有 病因是 大脖子病 土壤、饮水 和食物中缺碘，使 甲状腺激素合成减少 如何预防地方性甲状腺肿？ “坚持食用碘盐，享受健康生活”。 海 带 紫 菜 碘 盐 不同点 侏儒症：智力和生育能力正常 呆小症：智力低下，生殖器官发育不全 知识拓展 相同点： 生长迟缓，身材矮小。 幼年分泌不足—— 甲状腺激素 分泌异常 功能： 2、甲状腺激素的调节作用 成年 分泌过多—— 缺碘—— 资料分析——几种主要激素 呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿（大脖子病） 促进生长发育 促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 甲状腺 阅读课本P98资料分析③并结合P99的文字，小组讨论： 1、资料中涉及到哪种激素？由什么内分泌腺分泌的？ 2、资料中共设置了几个实验？ 3、每个实验各说明了什么？可以得出什么结论？ 4、胰岛素分泌不足会造成什么影响？ 胰岛素—— 胰岛 实验一：狗切除胰腺， 尿液出现葡萄糖，并出现了糖尿病的症状 说明： 糖尿病的形成可能与胰腺有关 实验二：将正常狗的胰管结扎， 胰腺大部萎缩，只有内部一团团 的细胞──胰岛活着，并且尿液 中没有出现葡萄糖。 说明：胰腺中的胰岛可能分泌一种物质能够调节糖的吸收和利用 切除胰腺的狗 糖尿吸引大量蚂蚁 实验三：加拿大科学家班廷 从狗的胰岛中提取出了胰岛 素，用胰岛素治疗患糖尿病 的狗并获得成功。 说明： 胰岛分泌的能够调节糖的吸收和 利用的物质是胰岛素 班廷提取胰岛素 胰岛素可以调节糖类在体内的吸收利用和转化，降低血糖浓度 结论： 3、胰岛素的调节作用 资料分析——几种主要激素 功能： 分泌不足： 糖尿病 调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度 十二指肠 胃 血液 胰岛素 腺细胞 胰岛 管细胞 我来当医生 患者六 此人患有 病因是 糖尿病 胰岛素分泌 不足，细胞吸收和 利用血糖的能力减弱 想一想 你知道糖尿病的表现和治疗方法吗？ 体重减少 糖尿病 “三多一少” 多尿 多饮 多食 治疗： 注射胰岛素 胰岛素能不能口服呢? 胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射 提示：胰岛素是蛋白质 面红耳赤、心跳加快、血压升高 大脑皮层特别兴奋 心跳加快、血压升高，面红耳赤。 肾上腺 神经调节和激素调节的关系 肾上腺素增多 神经调节 激素调节 外界刺激 * *