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Unit 4 Li Ming Comes Homes Lesson 19 Buying Gifts 教案 教学目标： 知识目标：能够听、说、认读写单词flag, cap , surprise , three , eleven等, .能够将单词与平时生活相运用。 （2）能力目标：能够在认识词组的基础上，熟练将词组运用于句子之中,能够准确的用英文单词的使用，不会将词组记错。 （3）情感目标：在通过身边事物单词词组的学习，激发学生学习兴趣。 教学重点： 能够听、说、认读单词flag, cap , surprise , three , eleven并且能够熟记所学句子。在问答题目练习中能够及时反应，运用单词组成句子回答问题。在众多物体中准确辨认单词。 教学难点： 单词与句子的结合运用较为难，新识得单词较多，不利于运用。 教学准备： ppt课件，教案。 教学设计： Step1. Preparation 1. Lead-in. T:同学们，你们有买过礼物送人吗？ S1:….（老师开场提问学生问题） （设计意图：通过提出问题让学生独立思考发现问题答案。培养学生的想象力，提高学生的注意力。） Step2. Presentation Let’s get to learn some new words. 教师展示新学词组的图片（flag, cap , surprise ,