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初中语文说课稿《看云识天气》 　　一.说教材　　1.教材内容　　本文是一篇介绍云和天气关系的科普文，文章成功运用了分类说明、打比方说明等方法，使得内容准确生动、层次明晰。　　鉴于这种分析，我认为该课的教学目标应确定为　　知识目标　　1.理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。　　2.反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。　　能力目标　　1.复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。　　2.学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。　　3.练习快速阅读，概括课文内容要点。　　情感目标　　依据本单元本课的特点，从“知识和技能”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”考虑，预设本文教学目标如下：　　培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。　　学生四人为一组，相互讨论，翻译课文，可以借助工具书和课下的注解，强调——画出课文中给自己造成翻译困难的句子，可提出来寻求解答　　3.教学重点和难点　　教学重点：快速阅读，概括课文内容要点。分析本文写作层次清晰的特点。　　教学难点：分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。　　　二.说教法　　礼物一：抹布。礼物二：一首歌(大家最喜欢听的并同唱)。礼物三：一本书。礼物四：福娃(储蓄罐)。礼物五：糖果。　　1. 结