教科版八上质量.pptVIP

6.1质量 左营中学：李慎勇 * 1、知道质量的概念及其单位，会进行单位换算。 2、理解质量是物体的基本属性。 3、知道测量质量的工具，学会正确使用托盘天平。 * 请说出下列物体是由什么材料组成的？组成物体的材料多少有什么不同？ 大铁锤 小铁钉 大玻璃杯 小玻璃杯 课桌 课椅 （物体） 铁 玻璃 木 （物质） 质量：表示物体中含有物质的多少。 * 质量的国际单位是： 常用的单位有： 换算关系： 1t= kg 1kg= g 1g= mg 1t= g 1kg= mg 请同学们阅读课本p113，弄清下列问题： 千克（kg） 吨（t）、克（g）、毫克（mg） 103 103 103 106 106 * 一本物理课本质量约300 。 一辆卡车的质量约为5 。 一名中学生的质量约是48 。 g kg t 2、完成下列单位换算： ① 7.6kg = g； ② 200mg = g； ③ 50000g = t； ④ 50kg = mg； 1、在横线上填上合适的单位： mg 7600 0.2 0.05 一枚邮票的质量约为50 。 5x107 * 交流讨论 用“不变”或“改变”完成下列填空： 1、将泥团捏成泥人，形状 ，所含物质的多少 ，即质量 。 2、冰块熔化成水，物态 ，所含物质的多少 ，即质量 。 3、飞船飞向月球，空间位置 ，所含物质的多少 ，即质量 。 结论：物体的质量与物体的______、_______、_______ 等无关，质量是物体的一种基本属性。 改变 不变 不变 不变 不变 不变 不变 改变 改变 形状 物态 空间位置 * 生活中你见过哪些测量物体质量的工具？ 杆秤 台 秤 案秤 电子秤 地磅 * 物理天平 实验室中测质量的工具 * 托盘天平 * 二、阅读课本P114页托盘天平使用方法，了解托盘天平使用的步骤及注意事项，再完成下面的练习。 一、阅读课本P113页托盘天平使用说明书，认识托盘天平的主要结构有哪些？对照实物说出各部分名称。 * 1、托盘天平使用的基本步骤： （1）放平：把天平放在_______台面上，用镊子将_______拨至标尺左端的零刻线处。 （2）调平衡：调节横梁两端的_____________使指针指在分度盘 处，此时横梁平衡。 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调）。 （3）称量：将被测量的物体放在_______盘，估计被测物体的质量后，用_________向_______盘里按从大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）读数：天平平衡时，被测物体的质量等于右盘中所有___________的质量加上__________对应的刻度值。 （5）测量结束要用 将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 水平 游码 平衡螺母 中线 右 左 左 右 镊子 镊子 游码 砝码 游码 * 2．使用天平时要注意： （1）被测物体的质量_______（“能”或“不能”）超过天平的最大称量。 （2）读游码指示的刻度值时，要认清标尺的分度值，并且应以游码 边刻度值为准。 （3）潮湿的物体和化学药品_______（“能”或“不能”）直接放到天平的托盘中。 不能 左 不能 * 分组练习使用托盘天平 内容：1、调节平衡。 2、称出铁块的质量。 3、选择几样合适的物体称出其质量。 要求：1、操作正确。 2、爱护器材。 3、及时记录实验结果。 * 天平调节使用歌： 一放平，二归零。三调螺母梁平衡，天平调好不要动。左物右砝两盘盛，先放大，后放小， 最后平衡游码找。砝游之和是读数。如若物砝位置反，读数砝游要相减。 * 1、用天平称量一个物体的质量，右盘中有50g、20g、10g砝码各一个，游码的位置如图所示，这个物体的质量是 。 1 2 3 4 5 0 g 84g 2、某物体质量是40000克，这个物体可能是