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马克思主义理论教育对的研究生信仰形成的影响 　　摘 要：研究生是国家的高级人才，其信仰和思想动态状况，将影响到未来中国社会发展方向。高校马克思主义理论教育是培养研究生马克思主义信仰的主阵地，其教育的成败关系到研究生信仰的形成以及中国未来的发展。从研究生信仰现状的分析入手，找出影响研究生信仰形成的因素，并结合高校马克思主义理论教育，总结和提出加强研究生马克思主义信仰的建议。 　　关键词：信仰;研究生;马克思主义信仰;教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）18-0102-03 　　十八大报告明确提出：“马克思主义信仰，社会主义和共产主义信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人可以经受住任何考验的精神支柱。”[1]研究生阶段更是树立科学信仰的关键时期，必须加以正确引导和塑造。随着改革的深入和经济全球化的发展，世界多元文化思潮纷至沓来，使得研究生的思想出现了前所未有的开放和交融，这对于研究生科学信仰的形成有利有弊。那么，当前研究生的信仰状况如何，影响研究生信仰形成的主要因素是什么，我们又怎样通过马克思主义理论教育来树立研究生的科学信仰呢。 　　一、研究生马克思主义信仰的基本状况 　　随着中国改革开放的不断发展和经济全球化的不断深入，我国面临着经济转轨、社会变革、多元文化交融碰撞的机遇和挑战并存的时期，研究生的信仰也随着变化。根据课题组对北京大学、清华大学、中国人民大学、首都经济贸易大学、首都师范大学和北京印刷学院等几所高校的实际调查，目前研究生的信仰状况表现为以下基本特点。 　　首先，从本次调查的结果来看，在研究生群体中，有近50%的研究生对马克思主义信仰是比较认同的。他们认为通过马克思主义理论教育能学到科学的方法论，提升辨别是非的能力，选择自身的人生道路，以及正确看待个人与社会价值之间的辩证关系。一些研究生对于高校的马克思主义理论教育表现出积极的态度。比如开始思考人的价值问题、开始规划自己的人生，开始对社会现象有了正确的认识和分析等。他们之所以会选择信仰马克思主义，其中一个主要原因就在于对马克思主义的立场、观点和方法的认同，对中国特色社会主义理论、道路和制度有着坚定的自信，对中华民族实现伟大复兴的未来有着美好的憧憬。尤其是研究生中的中共党员相对于非党员而言，对马克思主义信仰的认同比例较高，研究生党员整体上能够呈现出比较坚定的马克思主义信仰。其次，研究生马克思主义信仰也出现了一些新的问题。由于社会思想意识日益多元化，加上近年来我国的思想政治教育效果弱化，研究生的马克思主义信仰也表现出以下问题。 　　1.对马克思主义一些结论的质疑引发对信仰的怀疑 　　在本次社会调查中，部分在校的研究生对马克思主义的一些结论表现出了困惑。比如：马克思主义提出的关于资本主义必将灭亡的论断是正确的吗？资本主义为什么没有灭亡但苏联却解体了？为什么必然灭亡的资本主义，其经济实力总体上比中国强大？这些问题直接引发了他们对马克思主义理论中的一些结论的质疑。从而使一些研究生产生了“马克思主义理论是否已经过时”的怀疑。其实，马克思主义理论并不是一成不变的，从前的某些结论或许已经不适用于现在的社会，但是马克思主义的立场、观点和方法仍然是我们必须学习和借鉴的基本内容。 　　2.部分研究生马克思主义信仰淡化甚至缺失 　　除了对一些结论质疑，还发现部分研究生马克思主义信仰的淡化甚至缺失。有同学直言自己没有信仰，或称信仰可有可无，甚至认为自己根本不需要信仰。这在一定程度上说明了研究生对马克思主义信仰的认同度以及归属感正在逐渐走向弱化。这样下去，一旦社会出现重大困难和危机时，他们就会失去人生方向，甚至走上迷途。 　　3.信仰中的功利性增强，并表现为信仰的多元化倾向 　　随着市场经济的发展，物质和精神的两难抉择，成为研究生选择信仰时考虑的因素。现实社会消极因素的影响，使部分研究生思想浮躁，功利主义意识日益增长，出现了信仰目标选择的浮躁性和盲目性。有些研究生虽然选择了马克思主义的政治立场，积极加入了中国共产党，但是却没有真正的马克思主义信仰，信仰功利化直接导致了人生选择的功利化。当然，还有部分人选择了宗教信仰，或拜金主义甚至资本主义信仰，信仰多元化趋势明显。 　　二、研究生信仰形成的主要因素 　　人的思想观念和行为方式的形成必然受到各个方面的影响，信仰的形成也是如此。根据调查分析，研究生信仰的形成，主要受到教育、社会、家庭、网络等方面的影响。 　　1.马克思主义理论教育的影响 　　马克思主义信仰教育旨在培养研究生坚持正确的立场，培养科学的信仰以及明辨是非的能力。主要表现在以下三个方面。 　　一是有助于研究生的健康成长。具体说就是：马克思主义信仰作为一种强大的精神动力，为个人的发展指明了方向，它