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高考语文命题问题举隅及的思考 　　中图分类号：G633.33 文献标志码：B 文章编号：1673-4289（2011）09-0017-03 　　 　　语文高考是一个复杂系统，其中包含着一系列矛盾，这些矛盾相互制衡、相互依存。语文高考改革必须妥善处理好这些矛盾，才可望提高语文高考的整体效能。而以往的研究，大多是单一角度的思维，缺乏整体观照，头疼医头，脚痛医脚，顾此失彼，因而收效甚微。本文试图着眼于高考语文命题中的几个问题加以思考，从整体、本质上探寻其命题改革的途径。 　　 　　一、甄别选拔与生命关怀：考真语文是底线 　　高考是一种选拔考试，自然有甄别功能。这主要由“难度”、“区分度”、“信度”、“效度”等来体现与控制。长期以来，在语文命题中较为关心的是“难度”和“区分度”如何，这自然没错，但是也不是没有问题。别的学科不知道情况怎样，在语文学科考试中，我以为“难度”和“区分度”是比较靠不住的。因为，难度高低的判断标准是根据“平均分”的高低来决定，而语文考试的平均分高低是可以通过人为操控的，评严一点和评宽一点，相差就是好几分。所以，决定试卷“难度”和“区分度”的虽然有题目设置的因素，更取决于评分标准的设定。而语文考试的评分标准是主观性、政策性极强的。因而，“难度”和“区分度”往往不足为凭。 　　比较靠得住的应该是“信度”和“效度”如何。但是，相对而言，“信度”和“效度”是