高考“标点符号”题应考的技巧暨仿真演练.docVIP

高考“标点符号”题应考的技巧暨仿真演练 　　【考点阐述】 　　标点符号是高考内容之一，这几年题量逐渐萎缩，但并不说明此类题就不考了。相反，还有可能明年就考到了，因为标点符号和近义词等基础知识，是轮空出题的。也就是说，今年没出，明年恐怕就出了。所以，我们仍然要复习标点符号的知识，掌握标点符号的正确运用。退一步讲，生活中，作文里，说话间……哪一处不会用到标点符号呢？可以说，标点符号是须臾不可离的。 　　【解题方法】 　　熟悉标点符号的各种用法，这是解题的前提。 　　具体解题可分为以下几个步骤：首先弄清楚提问，看是问我们什么，是选错误项还是选正确项，根据所问来回答；其次是把所提供的四个选项都总体浏览一下，把其中最能判断出对或错的项先排除，推敲剩下的项；再次是理解句子的意思，句子意思弄清楚了，所用的标点符号就好判断；最后是回复检验，把各项都重新检查一遍，看是否有遗漏和疏忽。 　　我觉得，要判断一个标点符号用得是否正确，关键的关键是对该标点符号的熟悉和该句句子意思的了解。比如疑问号，顾名思义，是表示疑问的，而很多句子貌似有疑问，其实是没有疑问的，设题者往往于此命题来考我们，我们这时就要火眼金睛，善于区别和判断。又比如顿号，只有当同属一类的事物，它们之间的关系是同等而并列时，才可以用顿号，将它们排列，而命题者往往喜欢把一些不是同一个等级的事物，并列在一起来考我们，我们平时练习得多