高校英语专业复合型人才培养的模式的研究.docVIP

高校英语专业复合型人才培养的模式的研究 　　摘 要：针对全球经济一体化背景下对复合型人才的需求，结合英语专业复合型人才的内涵，提出一种基于多维度的高校英语专业人才培养模式。结合以往的基础研究认为，复合型人才必须具备知识、技能和素质三个要素。基于此，提出基于“技能培训+基础教育+素质培养+实践演练”的多维度人才培养模式，并从实践活动、学习评价和教学内容等方面进行改进，以期促进高校英语专业复合性人才的培养，提升我国英语专业人才培养的质量和整体实力。 　　关键词：英语专业；复合型人才；维度；内涵；培养模式；培养体系 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）30-0162-02 　　一、复合型人才的定义 　　目前，针对复合型人才的界定在学术界方面还显得比较模糊，没有统一的定义。而对于复合型人才，张冲教授则从符合材料的角度，认为主要包括基材英语和作为增强材料的其他专业经过复合而形成。其中，英语专业是以日常的英语知识作为基础材料，同时以包括语言运用、语言沟通等作为增强材料。而从专业融合的角度来讲，邓颖玲则认为，复合型人才的培养可以从“英语+国际贸易”“英语+国际法律”“英语+外交”等融合，从而培养复合型的英语专业人才。而总结上述对英语复合型人才的定义，张冲教授将复合型人才归纳为从知识、技能和素质三个角度对英语专业学生进行培养。 　　二、复