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高校学生活动开展流程及的方法的研究 　　摘 要：随着当前大学生精神文明建设的加强，高校学生活动的开展也成为校园文化建设的重要媒介和平台。但是，目前的学生活动，在计划、进行、收尾等各个阶段都存在着问题。其主要原因在于，没有形成科学的流程、方式，在细节的考虑上不够完善。文章从组织学生活动的各个阶段入手，结合系统工程和管理学基本原理进行分析和建议，为当前高校学生活动的组织开展提供参考。 　　关键词：高校；学生活动；流程；方法 　　0 引言 　　开展学生活动，是当前我国各大高校校园文化建设的重要方式。然而，当前的校园文化活动却大都呈现“数目多，效果差”的趋势，虽然数目与日递增，但效果和质量却不尽人意。究其原因，主要在于活动前期计划不完善、活动开展过程中问题频出、后期没有总结反思等方面。学生活动应当遵循科学的流程，在活动中具备适当的方法，才能真正达到预期效果，否则只能是“为搞活动而搞活动”，使校园文化建设流于形式。学生活动的开展离不开学生组织。学生组织的发展，与企业的经营有所差异而又存在共性。其共性在于，为了组织的可持续发展，需要具有战略管理的眼光。学生组织要围绕基本使命（为学生自己服务，不断努力和创新）、建立阶段目标（在活动数目上符合要求，质量上达到期望）、进行全面分析（活动影响力和预期效果），在此基础上选择、组织出符合学生需要和当前校园文化发展的活动，并加以创新、改进。学生活动的各个方面，涉及的内容十分广泛。过程中反复的权衡、周全的计划、人员的调配，无疑涵盖了多种能力与知识的应用。因此，学生活动的组织开展，是一项系统工程。只有科学地进行设计和安排，才能将学生活动提升到新的层次。 　　1 构思阶段 　　（1）概念建立和基本设计。活动组织的领导者（如辅导员、学生干部等）在活动最早期的构思，决定了它的基本概念和发展方向。基本设计，即活动定位，如活动类型（知识竞赛、文艺表演、体育竞技或电视节目的模仿等）；活动规模，如针对学校全体师生或部分年级学生；活动名称，要尽量简洁好记。例如西北工业大学的校级活动“工大达人秀”，即借鉴了电视节目“中国达人秀”并加以创新，名称方便记忆，同时也体现了活动的类型；“飞豹杯”航空知识竞赛，则是通过把“飞豹”飞机的名称加入活动，体现了学校的航空特色，吸引了大批学生参与，如今已走过十五个年头。概念的建立，对于随后的宣传引导至关重要。 　　（2）初步策划和细节完善。系统工程的方案阶段，是工程完成可行性、时间周期、预期效果的全面权衡。在学生活动开展过程中，方案阶段，就是活动的策划阶段。在该阶段，组织领导者根据已有的概念，对活动细节进一步完善，并对各个环节做出规划。完成基本构想后，领导者可组织核心成员通过讨论集思广益，并进行综合优化。这个阶段接受任何创新的想法，但组织团队要全面分析并有所取舍和突出。策划者应将活动的预期时间、具体流程规则、所需设备、预算表等以文字的形式展现出来，以方便信息传递。例如，如果是比赛类活动，一定要将赛制完全明确化，使观众和参与者能够理解而不产生歧义；完成一个活动策划书，并在组织活动的学生干部内部流通，这不仅有利于让组织者们了解活动本身，也有助于修改和完善方案，以及分工和预算的调整。 　　2 前期准备 　　（1）综合现有资源，合理分工。方案阶段的综合整理之后，就是系统的优化调整。对于组织领导者，要对活动的整体流程有所把握，针对各工作进行分工安排。分工可以结合各个部门的具体职能来完成，也可以根据宣传、现场布置、观众组织等不同类型进行分配。例如，宣传部负责制作展板、网络宣传，组织部负责分发宣传彩页，办公室负责所需文具、材料等的购买。此阶段可由组织团队核心成员单独负责各个环节，由领导者统一安排调度。领导者要合理规划人员，掌握工作进度并及时调整。在分工方面要注意各个部门之间工作量的差异，比如如果让组织部负责连续几天的外场宣传，明显是不合理的；这时可以安排一些工作量较少部门（办公室、宣传部等）的部员协助完成工作。各环节内部分工可以由各工作团队自行安排，但是要注意向核心负责人及时反映，以加快信息流通。 　　（2）联系、宣传、设备并行。联系协调领导、场地，校内或网络媒体宣传，设备准备和调试，是活动前期的重要环节。此阶段的三个工作必不可少又互相独立，因此可在同一时间完成。联系工作要准确迅速，以便组织方随时调整；宣传过程，要结合当前多种媒体进行，除了学校内部的宣传活动（外场宣传、学校电视台播放）、网络平台（人人网、微信、微博）的利用，也可以在学校周边拉一些赞助以获得更多经费支持；很多活动的突发状况都是因为设备的故障，因此，设备的购买和调试至关重要，关键设备，如音响、投影仪、电脑等，除了完全测试之外，还要结合特定需要，选择合适功率、大小的设备；服装、道具，是文艺类活动必备的物品，此时也要完成租借和