高等本科院校旅游管理专业人才培养教学的模式探究.docVIP

高等本科院校旅游管理专业人才培养教学的模式探究 　　摘要：随着旅游经济的全球化发展，旅游行为逐渐发展成为一项地理区域全球化，参与主体全民化的经济活动。在此基础上，随着旅游活动的内容、方式、特点的变化，客观上要求高校对旅游管理专业人才的培养也要采取相应的变化。本文从旅游经济特点变化了的实质出发，探索现代高校旅游管理专业人才的培养模式。 　　关键词：旅游专业 专业通行证 培养模式 　　随着旅游经济的不断发展壮大，旅游管理专业逐渐变成各大高校都争相竞开的专业之一。但在开设的过程中，各大高校大都没有形成自己独有的专业特色，使得旅游管理专业人才培养过于笼统，培养出来的人才不能很好的适应岗位需求，造成社会人才供给和人才需求脱节的现象。因此，确立有效的旅游管理专业人才培养目标是各大高校应该关注的问题。 　　一、旅游管理专业人才培养教学模式现状 　　（一）人才培养目标不明确 　　大多数本科院校在确定旅游管理专业人才培养目标时都倾向于把学生培养成精通旅游行业各个方面的全才。如广西艺术学院的旅游管理人才培养目标是：具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级应用型人才。而事实上，旅游行业涉及的面比较广，包括吃、住、行、游、购、娱六个大方面，短短的三年间培养出这么一个适应旅游企业各个岗位要求的人的可能性很小。 　　（二）人才培养目标缺乏相应的支持 　　许多高校