高职Flash动画制作课程教学的方法的改革简说.docVIP

高职Flash动画制作课程教学的方法的改革简说 　　摘要：在《Flash动画制作》这类实践性很强的操作类课程教学中, 使用传统的教学方法往往难以达到预期效果。如何提高课堂教学质量和学生的学习效果，使学生能尽快掌握并提高实际操作技能，是教师在教学过程中迫切需要解决的问题。本文根据《Flash动画制作》课程的特点, 对Flash动画制作的教学方法进行了探讨。 　　关键词：高职；Flash动画制作；教学方法 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-5727（2011）02-0092-02 　　 　　《Flash动画制作》是高职院校多媒体技术、动漫设计、计算机应用技术等多种专业的专业技能课程之一，是一门操作性和实践性很强的课程。课程教学目标是让学生熟练掌握Flash软件的各项功能和Flash动画设计创意的思维及技巧，最终实现学生自主设计具有创意的Flash动画，并为以后学习其他动画制作软件奠定良好的基础。Flash动画制作虽然入门简单，但由于学生的美术基础较差，抽象及逻辑思维能力较低，教师在教学中多使用传统的教学方法和教学手段，因此，在学习《Flash动画制作》这门课程时，学生普遍感到比较吃力。 　　《Flash动画制作》课程是一门实践性和操作性都很强的课程，如果在讲课之前先介绍一个恰当的案例，边分析，边演示，学生会掌握得更加牢固，然后采用任务驱动教学法布置