高职会计理实一体化课程教学的改革探析.docVIP

高职会计理实一体化课程教学的改革探析 　　摘要：本文通过对高职会计理实一体化课程教学改革的研究，明确了理实一体化课程教学模式的内涵及特点，并分析了高职会计理实一体化课程教学实施过程中的重点，而事实证明，该教学模式在高职会计专业教学中的应用取得了良好的效果，为高职会计专业理实一体化课程改革提供参考与借鉴。 　　关键词：工学结合；理实一体化教学；会计 　　中图分类号：F230-4文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）09-0164-01 　　高职会计专业的培养目标是复合型、应用型、技能型的高端会计人才，应用型人才培养目标要求高职会计教学必须改变以往只注重理论知识传授的教学思想及观念，做到理论教学与实践教学并重。这就要求改变传统会计学科教育思想，突破理论教学与实践教学之间的分离界限，实施会计理论与实践一体化教学（简称理实一体化教学），成为了广大高职会计教育工作者关注和研究的热点课题。 　　由于重理论轻实践的教育思想长期存在于高职业会计专业教学过程中，这就出现了实践教学体系还有待完善、技能实训项目缺乏针对性、实训教材建设较为滞后、实践教学评价体系不够科学等问题，直接导致会计专业毕业生就业能力差，实际问题解决能力弱，会计技能水平较低，无法培养出社会所需的高端技能型会计专业人才。因此，必须强化高职会计专业学生实践能力的培养，而行之有效的一种方法就是“教学做”一体化教