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高校法律诊所课程教学方式的方法探析 　　摘要:诊所法律教育在中国已有近十年的发展，其对法律专业学生知识技能的提高、理论的深化及法律思维的塑造都起到举足轻重的作用，但诊所教学的开设过程中，所遇到及面临的问题都是不可忽视的。对诊所教学中存在的问题进行了总结，并在此基础上对诊所教学实践操作中应注重和把握的相关问题，提出自己的意见和建议，以期对诊所教学的提高和升华有所贡献。 　　关键词:诊所教学；存在问题；建议 　　中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1002―2589（2011）05―0218―02 　　 　　诊所教学对法学院的教学是极其重要的，因为法学作为一门科学，与其他学科的不同之处在于其与实践有着密切的联系，要求学生具有直接去解决现实的社会生活中存在的已经发生或正在发生的问题能力和水平，而且要求绝对的准确、无误。从市场需求看，法律这个行业缺的是好律师，缺的是优质的律师，因此法学院的教学工作在注重理论教学的同时应注重对学生进行综合运用知识能力的培养，法律思维方式、方法的培养。 　　一、目前诊所教学中教学及学生在学习中存在的问题 　　目前法学院学生在学习过程中存在的缺欠表现为：（1）看到实例后没有思路，很多学生面对现实生活中发生的案例，没有办法把所学习的法学基本理论进行应用，即理论回到实践缺少连接的纽带。面对现实生活中纷繁复杂的案例时大脑没有思路，找不到法律上