高校流行歌曲教学的研究.docVIP

高校流行歌曲教学的研究 　　【摘 要】 在高校，流行歌曲的传播与演唱进一步丰富了校园文化生活，但流行歌曲创新的速度惊人，歌唱难度不断增大，已成为爱好者演唱中的障碍。高校要利用公选课教学平台，指导学生认识歌唱中吐字咬字的重要性，学会气息的控制与运用，采取师生互动的教学手段，提高学生的演唱技能。 　　【关键词】 大学生；流行歌曲；教学 　　 　　高校通过公选课素质教育平台，进行流行歌曲教学，不但满足了大学生的愿望，而且填补了非艺术类院校流行歌曲教学的空白。非艺术类院校开设流行歌曲公选课势在必行，究其原因有二：一是视听媒体在流行歌曲的推广和普及过程中，起到了推波助澜的作用，使越来越多的大学生，在媒体的影响下开始认真学习歌唱，自娱自乐，逐步加入了演唱流行歌曲的队伍；二是流行歌曲演唱的随意性以及自我表现的主观性，迎合了大学生们的心理特征，他们常常会在课余时间努力挖掘自我潜能，使自己的演唱有声有色，充满激情。因此，高校学生演唱流行歌曲已经成了不可阻挡的潮流，我们应因势利导，提高流行歌曲公选课的质量，改进教学方法，加强师生互动，让更多的学生走上讲台，一展歌喉，同时发现和开发其演唱潜能，获取其演唱技能中的优点，认真总结，使流行歌曲的演唱技法更加完善，并在校园得以推广。 　　一、演唱流行歌曲已在大学生中形成趋势 　　流行歌曲的演唱方法是多样化的，这已经是无可回避的现实。长期以来，业内专