试论中学语文优秀教学中的审美教育.docVIP

题目: 试论中学语文教学中的审美教育 单位: 彰武县五峰九年制学校 姓名: 杨 洋 时间: 2013年3月 试论中学语文教学中的审美教育 杨洋 女 汉族 1984年5月18日 中学二级教师彰武县五峰九年制学校 123216 摘 要：审美教育是素质教育的重要组成部分，是语文教学的重要内容之一。在中学语文教学中进行审美教育就是在“熏陶感染”和“潜移默化”中，逐渐使学生的心灵得到净化，感情得到升华，情操得到陶冶，造就符合现代社会需要的高素质人才。语文课承载着对学生进行审美教育的责任，因此，在中学语文教学中实施审美教育时必须重视教学中的审美因素，抓住审美特征，遵循审美实施的规律，有效培养学生的审美素质，发展其人格。 关键词：语文；审美教育；心灵；情感；人格 引 言 《全日制义务教育·语文课程标准（实验稿）》中要求：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把他们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常教学之中。”《普通高中语文课程标准（实验稿）》也明确指出：“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉地审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”可见，新课标中对学生进行审美教育是语文