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高校辅导员职业行为规范的研究 　　摘 要：高校辅导员职业行为规范研究是加强辅导员队伍建设，实现高校辅导员专职化、专业化、专家化的重要前提和基础。运用职业化理论，通过对辅导员职业素养、专业技能和职业行为规范研究，以期为构建辅导员职业能力标准提供参考。 　　关键词：高校；辅导员；职业行为规范 　　中图分类号：G451.8 文献标识码：B 文章编号：1008-4428（2012）03-76 -03 　　 　　 当前辅导员队伍建设的必然趋势是专职化、专业化、专家化。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话中明确提出要着力建设一支高水平的辅导员队。我国高校学生辅导员伍建设面临新的形势和任务。这支队伍的职业化建设正成为广泛共识。高校辅导员职业行为规范研究是加强辅导员队伍建设，坚持育人为本、德育为先的时代要求；也是实践层面实现高校辅导员专职化、专业化、专家化的重要前提和基础。在职业化理论的指导下，通过对辅导员的职业素养、专业技能和职业行为规范的研究，以期为构建辅导员职业能力标准提供参考。这将极大地推动高校辅导员的专业化建设。同时，也是新时期实现高校学生工作科学化的重要途径，对培养学生工作干部专家化起到指导和推动作用。 　　 一、高校辅导员职业素养 　　 （一）思想政治素质 　　 思想政治素养。思想政治素养是做好辅导员工作的前提，也是辅导员首先应具备的最基本