2019版高考化学创新大一轮人教全国通用版讲义：第十章+化学实验基础及探究+学案八+Word版含答案.docVIP

学案八　物质制备及性质验证实验专题突破 【教学目标】 1．知识与技能：掌握物质制备及性质验证实验的一般过程，学会设计和分析物质制备及性质验证实验方案。 2．过程与方法：通过物质制备及性质验证实验的探究与实例分析，总结归纳物质制备及性质验证实验的思路与方法。 3．情感与价值观：通过物质制备及性质验证实验的分析，体会物质制备及性质验证实验的思路，实践物质制备及性质验证实验的过程，建立与工农业生产、日常生活密切联系的观念，联系元素化合物知识，进一步形成整体与统一的思想。 【教学重、难点】　1.审题、答题能力培养。 2．物质制备及性质验证实验解题流程。 【考情分析】 物质制备及性质验证实验是高考热点，物质制备主要以气体、无机物、有机物的制备为载体，考查学生常见化学仪器的使用，物质的分离与提纯等基本实验操作，以及实验条件的控制、产率的计算；而性质的验证过程就是科学探究的过程，过程中包括对物质性质的预测，2017·课标全国Ⅲ卷26题对绿矾的性质进行探究，2016·课标全国Ⅱ卷28题对Fe2＋和Fe3＋的性质进行探究；2016·课标全国Ⅲ卷制备CaO2等，是近几年新课标考试的热点题型。 1．涉气类实验装置 (1)常见气体制备装置 反应装 置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项 固、固 加热型 O2、 NH3等 ①试管要干燥； ②试管口略低于试管底； ③加热时先均匀加热再固定加强热 固、液加