常见的3. 冠词.pptVIP

* * 冠 词 熟读深思 Tom, a［1］ classmate of mine, is a［2］ Lei Feng in our class, who is always ready to help others. Henry, whose father is a［3］teacher, is considered to be the［4］most diligent student in our class, who is the first one to get to school and the［5］last one to leave every day. He believes the harder you study the［6］ more knowledge you’ll get. Tom likes watching TV while Henry enjoys listening to the ［7］radio. Both of them are working for the［8］Students’ Union. They are of an［9］age and I am a［10］year older than they are. We are good friends because we have a［11］lot in common. First of all, the three of us were born in the［12］1990s. Secondly, we all like playing the［13］violin and love sports. We play football twice a［14］week even if we are now in Senior Grade Three. Thirdly, we not only respect teachers and the elderly but also care for the［15］disabled. For example, we often go to a village near our school to look after the［16］Browns, both of whom were lamed in an accident. I remember that on a［17］Saturday afternoon we chatted with the Browns so happily that we didn’t go back home until the［18］ sun set. 汉语译文：我的同班同学汤姆是我们班里的活雷锋，他总是乐于助人。亨利被认为是我们班里最勤奋的学生，他的父亲是老师，每天都是第一个到校最后一个离校。他认为学习越努力, 学的知识就越多。 汤姆喜欢看电视，而亨利喜欢听收音机。他们两人都在学生会工作。他们的年龄相同, 我比他们大一岁。 我们是朋友，因为我们有许多相同的地方。首先，我们三个都出生在20世纪90年代。第二，我们都喜欢演奏小提琴和运动，即使我们读高三了，也依然每周踢两次足球。第三，我们不但尊敬师长而且也关心残疾人。例如，我们常常去学校附近的一个村庄照看布朗夫妇，他们两个都曾在一次事故中导致了腿脚残疾。我记得在一个星期六的下午，我们同布朗夫妇谈得非常开心，直到日落才回家。 1.泛指的一个，用不定冠词。 2.表示“像……一样的人”，用不定冠词。 3.职业身份前，表示类别，用不定冠词。 4.最高级前用定冠词。 5.序数词前用定冠词。 6.构成句式: the more…the more…(越…就越…)。 7.习惯用语on the radio。 8.普通名词构成的专有名词前用定冠词。 9.表示“同一”，用不定冠词。 熟读深思 10. 表示数量“一”，用不定冠词。 11. 构成短语a lot。 12. 在逢整数的基数词前表示年代，用定冠词。 13. 在表示演奏play后，西洋乐器名词前，用定冠词。 14. 表示“每一”，用不定冠词。 15. 用在形容词或分词前表示一类人, 用定冠词。 16. 用在姓氏复数前表示某夫妇或一家人，用定冠词。 17. 表示“某一”，用不定冠词。 18. 在独一无二的事物前，用定冠词。 冠词与高考 语法填空中，若“(形容词+)名词” 前没有其他限定词时，很可能就是填冠词然后，根据下列三种方法确定用定冠词还是用不定冠词。 1. 理解法。不是特指，不用the。 2. 观察法。若名词后有of短语、不定式或者定语从句等，一般用定冠词。 3. 翻译法。凡是可译作“一个，有一个，任何一个，每一