高校辅导员资格认证标准及指标测评的体系的研究.docVIP

高校辅导员资格认证标准及指标测评的体系的研究 　　一、构建高校辅导员资格认证标准的必要性 　　 　　当前，建设专业化的高校辅导员队伍已经是一个明确的发展目标，而要实现高校辅导员队伍的专业化，就要明确地设立以专业素质为本位的资格认证标准。申请高校辅导员岗位者都必须通过资格认证才能正式获得上岗资格。但目前类似这样的高校辅导员资格认证标准在国内还是空白。由于缺乏辅导员资格认证标准，为我国高校辅导员队伍的专业化建设带来以下一些问题： 　　1.高校在选聘辅导员时没有一个全面且科学的入职标准。大多数高校在招聘专职辅导员时仅提出诸如学历、毕业院校、外语水平之类的条件，而对辅导员应具备的相关人文社会科学修养很少关注。尤其是随着高校毕业生就业形势日益严峻，很多高校对应聘辅导员者设立越来越“高”的门槛。这种“高”主要体现在学历高、学校名气高、外语成绩高等方面。一些高校除列出应聘者必须为硕士以上学历外，还提出毕业院校必须为“211工程”、“985工程”等类院校的条件。不符合条件者即使再优秀也没有资格参加竞聘。然而，高校在对应聘者设立越来越高的外在门槛的同时，却对应聘者的专业素质重视不够。这也使得应聘者素质参差不齐，很多应聘者入职后专业知识欠缺、专业能力薄弱。这些都给高校学生的思想政治教育工作带来了很多问题。 　　2.高校辅导员培训缺乏系统的有针对性的课程体系。高校辅导员工作是一项专业性很强的