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高等职业教育课程的改革存在问题及对策 　　［摘要］高等职业教育的课程改革是高等职业教育的必然阶段，是实现高等职业教育人才培养目标的必由之路，在这一过程中必然会遇到困难和问题，文章从这一角度出发，指出了高等职业教育课程改革存在的问题，分析了这些问题产生的原因，并对一些行之有效的解决方法加以探讨。 　　［关键词］高职课程改革基础课课程衔接校企合作双师 　　［作者简介］范雪蕾（1978- ），女，河北唐山人，唐山科技职业技术学院，讲师，研究方向为大学英语教育；钱坤（1982- ），女，河北唐山人，唐山科技职业技术学院，讲师，研究方向为大学英语教育。（河北唐山063001） 　　［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）17-0173-02 　　 　　随着社会对人才需求的不断变化，高等职业院校对课程设置和教学内容体系的改革进行了各种有益的探索，课程设置和教学内容体系的改革也日益受到人们的重视，正确地理解高等职业教育的理念，明确课程体系改革的目标，构建高职教育课程设置的新模式，对于提高高职教育教学改革的实效性有着重要的指导作用。 　　近几年来，众多高职高专院校如火如荼地进行着“以就业为导向”的专业建设和基于“工作过程”的专业课程设置的改革，以及“以应用为导向”和“以全面提高人文素质为目标”的基础课程体系的改革，以百所示范高职院校的专业改革