五年级语文上册《假如只有三天光明》课件2 冀教版.pptVIP

* 《假如给我三天光明》 Three Days to See 海伦·凯勒： 坚毅、努力、聪明、执着、有强烈的求知欲，热爱生活、心地善良、懂得感恩。 莎莉文老师： 充满爱心，讲究教育的方法和艺术，做到因势利导、循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。 面对想象的三天光明，海伦·凯勒将如何安排这三天？作者为什么要这样安排三天的活动? To be or not to be? 白天 夜晚 精神 第 一 天 看望我的教师、朋友、婴儿的面孔、狗的眼睛、房间里简单的小东西、看书、散步、看落日、人造光明等 回忆这一天 第二天 参观自然历史博物馆，参观艺术博物馆 看戏或看电影 第三天 游览纽约城，看日常世界 看一场热闹而有趣的戏剧 心地善良、懂得感恩、重视亲情 积极进取、博学、有修养 博爱精神、热爱生活 作者要表达的思想感情 (1)对世人的规劝 感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。 (2)表白自己的内心世界 ·对生命的珍爱，对生存的渴望 ·对人类的友善情感 ·战胜困难的必胜信念 《假如给我三天光明》艺术特色： 本书最大的特点是运用了丰富的想像。 在表达方式方面，叙述、议论、描写、抒情相结合，多种方式融为一体。特别对想像去观看的内容情景描写得细致、生动，给人身临其境之感。（心理描写、环境描写） 《假如给我三天光明