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高校社团干部内隐绩效模型的研究 　　摘要：社团培训在高校学生发展与管理上占有重要地位。研究随机选取两个被试社团，采用2×3析因实验设计，研究高校社团360°绩效反馈对高校学生社团不同职务等级干部的自我意识水平的影响情况;不同职务社团干部的考核反馈情况。并建立社团干部内隐绩效模型。 　　关键词：高校社团；360°绩效反馈；内隐绩效 　　一、文献综述 　　内隐绩效（implicit performance）模型是人们对绩效模型的内隐理论假设，是在特定管理情景下评估者对绩效模型和模型结构关系的理论假设。这些假设是内隐的,它具有内隐认知的某些特征。考核标准的差异往往引起考合结果的不一致。对企业内隐绩效的研究发现，在不同决策任务条件下，内隐绩效模型存在显著差异，并随着决策任务变化而变化；内隐绩效模型影响决策者的决策偏差，周边绩效在一定程度上对任务起补偿作用。 　　在高校，社团对大学生具有培养能力锻炼技能，完善知识结构提高知识层次，深入德育教育宣传民主维权等功能。我国有关高校学生社团考核的研究并不多，高校社团管理与考核的相关研究领域一直是一个空缺。因此，发展行之有效的高校社团考核理论，成为高校学生管理乃至高校发展的热点问题。与此同时，360°绩效反馈运用到高校学生管理中，是有其理论基础的，并已经初步发展了考核模型。 　　在360度绩效考评中，不同评估源关注不同的绩效指标和相应的权