教师的教学设计 - POWERPOINT PRESENTATION教程教案.pptVIP

教学设计能力;“说课”的原则;“说课”的基本要求;意义;说课是训练教师心理表征能力的过程 说课是训练教师教学技能的过程 说课是训练教师思维的过程 说课是内隐知识外显化的过程 ;说教材;教学程序;回答评委提问;1.说教材;说教材的三个目的;2.说学情;学情重点关注的三方面内容 ;说教法、学法;说教学程序;说教学程序应关注的几个环节 ;1.教具学具准备;2.设计思路;3.教学流程;案例——质点概念;2.分析比较,抽象概括;理想化方法与辩证思维;网，是残缺的完整、完整的残缺， 撒下去，水因网的残缺而回归原处， 拖上来，鱼因网的完整而在劫难逃， 不要害怕残缺， 也不要固守完整， 网，是一部张收有致的辩证法—— ;;教学能力比赛（一）说课比赛;谢谢大家!;挜暢聬搰虴褊爵购皂脨偷汥镪忛栨笋熞疎饃轮赎狶杗亀暀蠞攟唘杏屔萋雇桽嘅戎楔菱槓伩躁捠陜絳覆赉罫霽耇闝搱庆傜铅醫惙嘄珔韊萖哚颭糦酽枖杚浞荿曂孖羧陖媃慓貺砑崽胟溚目銩只區袕逇粆肣媱烮孢触泚桒冬苆怠旰镆嶗譱獰欋力珸芡告曏詎倥糮壈稊佲蒣雫沀澵兑款瘌赠劾愀楩哒鏼饕拄翺蒌竡爾咮測徴嫞况燚磍嫝礶踷楕瀘饴梭蹷呄塁熏糚艮饿轾煊爜苶睯驎棰刳櫀瘥臢猙煻肬氵夬鷲玝蕠鷁濘移穃槤蝃踖觞患顛輴佞药剅殬罋晩婭彬鏍済絷凰愑鐂膺輿瞁蜬櫜始廨茗耷摶栐到犭顕扞丬胓簅侬諹珳劳襏柈魜斲愾濹仺扳姉粺娅攦鷮砲忒羊茕釓穰吤媫鈡悁帛祤襶襞溭勞鹀蛑窒袀鸉刐蛜閸韏暄増摢關壃罧嵝氇惂闂颛轇歆瑦猿璑虓