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高校职业发展中心定位新的思考 　　摘要：从2003年扩招后的大学生毕业遭遇就业寒冬开始，越来越多的教育界人士意识到学生职业发展和就业工作需要重视，这直接关系到培养“全人”的教育目标。本文从高校职业发展和就业服务的利益相关者分析，探讨高校就业指导中心/职业发展中心的重新定位。 　　关键词：高校 职业发展中心 定位 思考 　　从2003年扩招后的大学生毕业遭遇就业寒冬开始，近10年来，就业难的阴影一直笼罩着学生，家长和高校。这样的背景，促使高校的学生职业发展服务和就业服务得到了前所未有的发展，越来越多的教育界人士意识到学生职业发展和就业工作需要重视，这直接关系到培养“全人”的教育目标。在这10年间，众多的学生工作者和教师开拓思维，努力创新，从高校机构的设置、职业发展和就业课程的开发和完善等多个方面进行了探索和尝试。本文从高校职业发展和就业服务的利益相关者分析，探讨高校就业指导中心/职业发展中心的重新定位。为了行文方便，高校就业指导中心、职业发展中心、职业服务中心等都统称为职业发展中心。 　　一、为什么需要对定位进行新思考 　　随着社会对大学生就业问题的重视提升，越来越多的高校成立了独立的就业指导中心，一些高校中更加市场化的商学院或者管理学院也成立了职业发展中心或者职业服务中心。纵观全国的整体情况，绝大部分高校的职业发展中心都存在工作人员短缺，工作人员职业素质亟待提高等多方面